【一个人的才华就像是尘世中难以掩盖的宝玉。就算一开始隐藏于平庸的岩石之下，但总会因为机缘巧合，经挖掘抛光，待以细致打磨，认真镌刻，其价值就非常人能估量的了。】
自信中带着豪放的背诵，却又夹杂着诗中期期艾艾的忧愁，刚劲中带着柔弱，周晓缪的眸子里散发着点点的光芒，让班里所有议论的人都一瞬噤了声，语文老师点点头让周晓缪坐了下来，又开始讲写作过程中的一些注意点。
周晓缪在课后被叫到了老师的办公室。语文老师看着她的时候严肃不语，像是要惩罚她的趋势，所以她也就乖乖地低着头，克制自己不会因为脑子短路而以下犯上。
老师的权威在学生之中相当重要，她可没有傻到去跟自己以后的乐腾日子过不去，所谓好汉不吃眼前亏，周晓缪的心里思忖着嘴边也就不禁露出了笑容来。
语文老师看着周晓缪的样子，眼神有些探究，又像是在思考着周晓缪心中的想法，缓缓才说道，“周晓缪，你知不知道你犯了一个错。”
周晓缪这才睁大眼睛，有些无措着，装出诚惶诚恐的表情，“我上课玩手机了。”
“不是。”语文老师敛着眉，摇摇头。
周晓缪这下真开始纠结了，她还在那里犯了错？
但很快，语文老师确实提醒了她，“你错在没把《葬花吟》背完整。”
周晓缪被老师的话一下便噎住了，敢情耍小聪明真的也只能骗骗无知的同学，到了老师那里卖弄耍宝的注定要被踢啊。其实对那个女生的挑衅，周晓缪肯定得接受啊，但接受是一回事，偷工减料地背诵背诵来唬唬人，煽煽那人的气焰就是另外一回事了。
周晓缪没想到自己的小心思一下就被老师看穿了，点点头，说道，“知道错了。”
“嗯，”语文老师终于笑着点点头，“那知道错的话，就把整首《葬花吟》背熟了给我听，到时候再把手机还给你。”
“好……”周晓缪拖了一个极长的颤音，觉得，自己的初中生活似乎开始有趣起来。
“怎么不愿意？不愿意的话手机就送我好了。”语文老师的话里风轻云淡，似乎在说着一件极为合乎情理的事。
周晓缪摆摆手，赶忙笑着说道，“没有，没有……”
棋逢对手，为营进退，相互较量，日子才不会平淡。
这位语文老师，名叫周洲。是个性格豪爽的北方女子，剪了一头的短发，行事利索到位，从不拖沓，她对周晓缪的才华是肯定的，但也对她的聪明置之一笑，她觉得，这个女孩，不一般。可是那样的小聪明却欠缺了一点火候，但若是细致雕磨，精心镌刻，必能凿成美玉。不过这样的过程她会反其道而行。磨其棱角，挫其锐气，炼其心志，逼其而上，置之以适高温度，方可成大器。她比顾烟老师更加地聪明，知道周晓缪是个爱疯爱玩的孩子，其主动性到达的极端远比不上逼迫陷入的绝境来得爆发力大。所以，她决定了，周晓缪这个女孩培养定了。