嘉一下了飞艇，手中升起一个火苗，火苗呈现出一种蓝白色光焰，旁边的人见到之后立马散了开来，一边的守卫也戒备的走了过来。
嘉一一见，连忙散去火焰，歉意的对着周围人笑了一笑，快步的离开了飞艇区域，他的气垫滑板已经渣都不剩了，现在只能靠两条腿走回城里去了。
刚刚实在是他太兴奋了一点，在飞艇上，他通过对温度的研究，虽然还没有什么本质的变化，并没能将温度的本质化入到自己的法术之中，也没能达成火系和冰系法术的统一。
但是他的火系和冰系法术温度的上下线已经大大的拓展，威力提高了不少，所以他才会下了飞艇之后兴奋的演练起来，展示自己的心得。
不过就是差点被以为是搞破坏的了，好在他及时收起了自己的法术，才没有造成什么误会。
嘉一没有在北水城多待，直接坐了下午的船回了学院，第二天一早，他先是去找了自己老师销假。
虽然他请假是经过老师批准的，但是他自己也感觉到自己的这个假似乎有点长了一些，已经一个多月了，好在学院的精灵稻种植还算正常，有些小问题玛奇他们也都帮着解决了，否则学院早就派人去将嘉一抓回来了。
奥兰多细细的打量了一下嘉一，说：“你这次收获不错啊，看起来魔力充盈，构建了浮空术了吗？”
嘉一虽然尽力的收敛自身的魔力波动，但是在奥兰多的眼里，一切都是无所遁形。
“是的，老师。”嘉一说了一下自己突破成为中级灰袍法师的过程。
奥兰多点点头，对于嘉一的表现心里暗自满意，照这个速度，毕业的时候差不多可以尝试突破到白袍法师了。
“回来就好好巩固一下，你这次外出虽然是经过我同意的，但是不能不照顾学院的情绪，特别是林纳教授，他让你去带算术课程，以作弥补。”
嘉一张大了嘴：“老师，这恐怕不是很合适吧，我去教恐怕效果并不好，大家都是同学，恐怕会有抵触情绪。”
嘉一他们虽然有协助上课，特别是植物学课程，玛奇他们也参与了很多，但都是协助性质的，并没有真正的代课。
奥兰多奇怪的看了嘉一一眼：“怎么会有抵触情绪？你就算给高年级学生上课都可以，给一群魔法学徒上课他们能有什么抵触情绪。他们的课程大部分也都是高年级学生上的，否者学院哪来那么多教授。”
“预...预班啊。”
嘉一这才知道自己想岔了，估计刚刚奥兰多也是没反应过来，嘉一其实说的是给自己同学上课，同班同学，两人都理解岔了。
他口中的预班就是学徒部，所有学员都是魔法学徒，人数比起嘉一他们正式魔法年级要多多了，正式称呼是预备魔法师学院部，所以被称作预班。
虽然学院其实挺大，但是预班占得地方并不大，大部分的时候，都是在西南的一栋小楼里面，靠近灯塔那边，已经在学院的边缘了。
嘉一没能拒绝掉这件差事，因为请假的缘故，这并不是一个请求，而是一个已经决定的任务。
预班不像是法师班，法师班虽然消耗大，但是制作出来的魔法道具还有一些收益，而且法师大都有钱，能够自己挣钱。
预班就不一样了，法师学徒能够起到的作用有限，而且这时候也没有什么财政补贴一类的东西。
即使相对来说预班的学费已经算是便宜的，但至少也得是一个中产家庭才能供养的起上学的花费。
嘉一手中拿了一本从林纳教授那拿到的书，这就是教材，嘉一稍微翻了一下，还在说代数和几何，差不多初中的水平吧。
预班有一千多人，嘉一当然不可能全部教，他只教一个年级，200多人的样子，每天下午花两个小时左右给两个班上课，隔天一个轮回。
……
今天是嘉一第一次去上课，他也不知道自己去教他们是不是误人子弟。
来到预班的教学楼，这里有两栋楼，每栋高有三层，楼的侧面已经爬满了藤蔓，看起来十分的古朴。以前是不分预班和法师班的，这是后来人数多了之后分出来的。
预班的楼几乎算是学院里面最高的教学楼了，法师部的教学楼最多两层，大部分一层，虽然法师部所有学生加起来也没有预班的一个年级人数多。
相对来说，预班虽然人数更多，学院教授花费精力却更少。
嘉一找到自己班级的教室，二楼的右边边缘，进去之后，是一个很大的教室，里面端坐着密密麻麻的学生，嘉一一眼扫过去，差不多有一百多个了，这是两个班级的学生。
嘉一走上讲台，将书本放下，对着下面的人说道：“好了，前段时间你们的课程都是由沃克恩法师带的，不过他带的班级太多，已经影响了他的法师修行，所以现在换我来给你们上课，如果没有意外，这学期后面的时间就全部都是我给你们代课了。”
“老师好！”嘉一的话刚说完，有几个机灵的小鬼开始和嘉一问好。
虽然是预班，但里面的学生年纪已经都不小了，预班的入学年限是14周岁，学制同样是6年，嘉一带的是三年级，如果入学比较晚的，现在差不多和嘉一同龄。
不过很少有这么大年纪才过来入学的，所以看起来，至少这里面的人绝大部分都比嘉一的年纪要小。
嘉一对着几个问好的学生点了点头，示意对方坐好，然后问道：“你们现在学到哪里了？”
“毕氏定理还有锐角三角函数。”下面有学生喊道，并没有因为换了一个老师而感到不安。
对于换教授他们已经习惯了，很少有一个老师能够完整的教他们一整个学期的，大部分都是教一段时间，又换了另一个老师过来。
这样的教学质量是无法保证的，但是魔法教育并不是通识教育，能够入学的要不十分聪敏好学——普通的聪明还不够的那种，要不家里有钱，早就有家庭教师进行辅导。
不过即使是这样，每年毕业时能够成为正式法师的也是寥寥可数，大部分成为正式法师都是20岁以后了。
嘉一看了看下面乌压压一片的学生，说道：“我第一次过来，也不知道你们的基础到底怎么样，这样吧，我给你们出几道题目，你们抄写下来，这节课我们做题，等到下课时交给我，我先给你们摸一下底。”
嘉一不知道该怎么开始，但幸好还有一件法宝，就是考试，以前的时候，嘉一最烦的就算考试了，现在，该让自己的学生尝一尝这个滋味了。
虽然说应试教育被饱受批评，但是不得不说，应试教育下的孩子基础还是很牢固的，而对于法师来说，基础牢固至少不会让他们行差踏错，至少在数学这一块，并不是靠猜测和单纯的想象力。
嘉一伸手一指一只魔法笔，魔法笔自动飞到他的手中，他在身后的一块白色的巨大“黑板”（该叫白板吗？）上开始出题。
他的字并不漂亮，因为初始学习的时候使用的是沙盘，也没有专门练过板书，但好在还能看，不影响底下的学生抄题。
下面的学生见到嘉一开始出题，全部都拿出纸笔出来，开始誊抄题目，一时间，整个教室就只剩下嘉一板书的摩挲声和底下学生抄写时的一片沙沙的声音，就像是在下雨一样，间或还有笔落在“黑板”上的“啪啪”声点缀。