“拙言,大办教育我也是非常支持,只是有一个最大的困难,就是我们严重缺乏教师,没有足够的老师,学校也建不起来啊。”
“岷源先生,别说学校缺老师了,工厂同样缺乏技术人才,这次从京津一带过来了不少的学生,他们之中就有不少是师范生,我看可以直接招募到学校里面去,另外其他想要从政从军的学生,咱们都给他们提出一个方案,可以适当降低录取标准,但是前提是他们必须到学校里面教三年书。当然成绩靠前的也鼓励他们去教书,这个经历可以作为他们日后升迁的一个依据。”
王永江听到这里,脸上露出了一丝笑意:“这个办法不错,学而优则仕,国人都喜欢当官,不过在当官之前,要先去当老师,只要条件合适,我看完全可行。
“岷源先生,其实教育的问题我也在反复的权衡,我们究竟要培养什么样的人才,把这个问题搞清楚,有针对性的投入,比盲目投资要更重要。”
“拙言,你早先就提过好几次,说是要发展理工科教育,要搞全民教育,要培养实用型的人才,难道这些还不够么,又有什么高论了?”
“高论谈不上,我是觉得实用型人才也分成很多种,就拿技工来说,也分成高中低,我们要向哪个方向倾斜,产生的效果是很不一样的。我的意思是我们要向中低端倾斜,不要好高骛远。不追求那些浮华的东西,搞教育也不要向那些学者宣扬的要培养什么优秀的公民。要塑造人格,要因材施教,独立发展。这些东西听起来非常有道理,但是那是富人玩得东西,咱们这点家业,根本折腾不起,就解决最简单的识字和计算问题,这样降低标准之后。再去寻找老师就容易多了。”
作为一个穿越者,创新是最耳熟能详的一个词汇,说起来神圣无比,张廷兰最初也想凭着自己的先知先觉,搞一些大的创新,一下子走在列强的前头。不过经过两年多的思考之后,张廷兰把这个想法彻底抛开了。这根本不现实,就算张廷兰是某一方面的专门人才,也搞不出来。
做出一件新的产品,至少有两个层面,一个是技术的创新,一个是工艺的创新。就比如张廷兰画出了埃塞克斯级航母的图纸,但是如何把图纸上面的东西,变成实物,需要花费的功夫更多,其中涉及到了大量的造船工艺。涉及到材料科学,涉及到工程整合能力。这是一个庞大的系统工程。
世界上每年都有无数的全新设计,但是最后变成实物的不足千分之一,这就是工程实现能力。
就算是后世院士一级的专家,他们也只是涉及到一两个领域而已,根本就不可能拥有这种全才型的人物,张廷兰就更是望尘莫及。
而且就算在后世,能玩得起技术创新的国家也少之又少,就连日本人也被评价为创新能力不足,说到底在后世玩创新的就是美欧等少数国家而已。
目前奉天的工业刚刚起步,很多领域还是一片空白,想一步登天肯定行不通了。当然这并不意味着就没有出路了,相反张廷兰找到了一条捷径,那就是模仿和山寨,列强出现了新东西,奉军模仿就可以了,照葫芦画瓢,先弄出来。
做得多了,自然就会掌握大量的工艺技术,到了这个时候,就会产生新的想法,慢慢的做出一些适合需要的改变,渐渐的积累起来,一个初级的科研能力就能形成了。
然后就可以进行跟踪研究,追赶世界的先进技术,在这个方面,张廷兰超前的眼光就能发挥很大的作用,可以知道追踪的方向,能够避免无端的浪费,追赶的速度能提高很多,其实这条路也是后世中国追赶列强的道路,虽然有不少问题,但是基本上可以确定,是一条成功的路子,要不然也不会美欧国家深陷经济危机,难以自拔,而中国偏偏一枝独秀了。
这样做中国技术水平固然落后于世界,但是也不会差日本太多,毕竟日本也是列强之中垫底的,而且中国还有庞大的体积优势,完全可以靠着资源和人力拼死日本人。这种拼杀就不是悲壮的一寸山河一寸血了,而是红色钢铁洪流淹没第三帝国的模式,这也是最现实,最经济的一条路子。
确定了整体追赶的方式之后,落实到了教育领域,需要培养的就是大量的中低级技术工人,在基础教育领域里面,小学只需要解决识字和算术的问题,到了中学之后,可以接触理化科学知识。如果成绩好,就可以进入大学,进一步深造,甚至可以出国留学,这些人就会成为最顶尖的那一部分人才,作为领军力量。
至于其他的绝大多数,在经过一定的技能培训之后,就能成为合格的中低阶技术工人,靠着他们的操作积累,再有少数优秀人才的带领,奉军未必不能做出一些适合自己的产品,到那个时候,再对上日本人,也就没有什么担心了。
“什么新文化,新思想,还是让那些有闲工夫的大学教授解决吧,咱们就老老实实的解决生存的问题,我看差不多可以推广简化字了,毕竟字体简化之后,学习辨认就会变得容易很多,识字的人多了,基数增大了,可能出现的人才就多了!”
在后世也存在着繁简字之争,但是如果回溯中国历史,就会发现汉字一直在简化之中,从大篆,到小篆,在到后来的楷体,汉字不断的被简化,从汉唐开始,中国社会就同时并存两种字体,一个是正体字,一个是俗体字,也就是所谓的简化字。
正体字是在正式的公文,碑刻之中使用,俗体字主要是普通百姓,贩夫走卒,不求美美观,只为了容易书写,方便辨认,到了明朝的时候,俗体字已经被很多读书人接受了,如果按照这个趋势,或许简化字会提前几百年出现。
结果满清窃据中原之后,对待文化呈现了空前的专制态度,乾隆皇帝亲自下令,科举考试之中禁止了俗体字的使用,转而全部采取了书写复杂的繁体字,这样一来就造成了文化的极大割裂,上层读书人和底层贩夫走卒之间的文化联系就被割断了,那些知识分子只能埋首故纸堆。
繁体字的复古从本质上和满清剃发易服没有任何的区别,都是在推行奴化教育,驯服知识分子,更好的割裂社会阶层,控制老百姓。
这个愚民政策一直推行了几百年,后世竟然还有一批自诩为学者的人为繁体字招魂,恬不知耻的说繁体字代表着文化传承,如果真的代表文化,那也是代表的奴才文化,是满清的流毒。
而且说到底文字并不是文化,而是文化的载体,中国的几千年传承的不是几个字的写法,而是传承的忠孝仁义,温良恭俭,传承的是君子如玉,勤劳朴实的民族性格,这才是整个文化的核心。
这个核心还在,中国文化就在,其余的文字,衣服等等都是表象,大唐盛世的时候,中国人也毫不犹豫的抛弃了以前的衣冠,转而穿上了胡服,没有丝毫值得大惊小怪,为何到了后世中国人如此在意,说到底还是自信心缺失的表现。
“拙言,推行简体字难度绝对不小。”王永江说道:“军队之中使用了简体字,很多人就找过我,询问是不是奉军也有意全面推开。多数人都是反对的,不过原因也很简单,一点字体简化之后,读书识字的人也就多了,对于现在垄断知识的那些人来说,是一个巨大的冲击,他们才编造各种理由阻止。”
“不用担心这个。”张作霖突然在一旁说道:“办事情就是敢不敢的问题而已,盐商传承了几百年,关系盘根错节,相比阻力十分巨大,可是咱们把范家拿下来,受到了多少的反噬?相反马上就有新的商人填补进去,咱们手握枪杆子,腰里别着钱袋子,要想办事情,就大刀阔斧,根本不用害怕。”
“大帅说的没错,我最近找人整理了第一批一百六十个社会上常用的简体字,准备正式公布,并且规定东三省的政府公文必须使用这些文字,然后军队,学校,工厂也都要使用这些文字。”
“等到第一批简化字落实之后,咱们再征集各方意见,推出第二批,文字简化是为了便于书写和辨认,如果能兼顾美观,注意一下字体的内涵,效果会更好。”
王永江不只是民政的好手,本身也相当有魄力,既然有这个想法,王永江就不会退缩。张廷兰在一旁也十分赞同:“岷源先生,大军未动,舆论先行,全面推开简体字,是一件大事情,我准备在报纸上专门设置一个栏目,讲授汉字发展的历程,讲授繁体字和简体字的来历,也宣讲满清愚民的种种措施,把这些东西公诸于众,让天下老百姓去评判,我相信有识之士会认清这个问题的。”