第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线

五、调查研究要坚持党的群众路线

群众是真正的英雄,人民是创造历史的动力。广大公务员要在调查研究中坚持党的群众路线,只有这样,才能向人民群众交上一份满意的答卷。

公务员进行调查研究,主要是面向群众,到群众中去寻求真理。毛泽东同志说:“没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也是一定做不好的。”每一个从事公务活动的公务员,都应该学习毛泽东同志这种虚怀若谷的精神,在调查的时候,时时处处为群众着想,要考虑到群众的便利和时间,在座谈的时候选取能够引起群众兴趣的话题,使人民群众乐于与你交谈。

在调查研究工作中,广大公务员坚持群众路线,要把握以下几个方面的问题:第一,甘当小学生,向群众学习。要时刻认识到群众才是真正的英雄,承认群众有智慧,有才能。所以,在调查研究中要虚心向人民群众请教,而不能昂首向天。有些公务员,特别是在领导岗位的一些同志,处处摆出一副领导者的架势,下去调查时,指手画脚、居高临下、发号施令,这种态度使人民群众不敢接近,不敢讲真话,所以这样的调查研究根本拿不到真实的材料。第二,切实关心群众利益,倾听群众呼声。只有心里装着群众,一切从群众的利益出发,才能够得到人民群众真心的拥护。第三,对群众的意见要分析鉴别,区别对待。毫无疑问,受社会分工条件和所处环境的限制,人民群众的意见也不一定是全部正确的。所以,在调查研究的过程中,要正确地对待群众的意见,不能要求人民群众讲出成套的、系统的意见,也不能要求群众的意见没有错误。一定要虚怀若谷,善于听取各种不同的意见,特别是当自己的意见和群众的意见不一致的时候,更要耐心地倾听完,不能随便打断群众的讲话。即使没有新的情况与意见,可能也会对已知的材料起到佐证的作用。

人民群众是社会实践的主体,尊重实践就必须尊重群众。在实际工作中,实事求是的思想路线表现为“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线。尊重群众首先要尊重群众的利益和愿望。在以和平与发展为时代主题的新的时代历史条件下,为人民服务就要把提高人民群众物质文化生活水平当作我们全部工作的出发点和衡量一切工作的最高标准。尊重群众还要求我们尊重群众在实践中的首创精神。社会实践是千百万人民群众的实践,在改革开放和现代化建设的新形势下,人民群众的积极性、主动性和创造性被极大地调动起来,他们在实践中创造的诸多新事物、新经验,正是新的理论得以形成的深厚的实践基础。

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第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_六、塑造良好的个性与提升自尊自信自爱第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_三、公务员心理调适能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第四讲 公共服务能力:练就新型角色_五、遵守公务员职业道德、公务员纪律与行为规范第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_二、影响有效沟通协调的因素第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法
第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_六、塑造良好的个性与提升自尊自信自爱第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_三、公务员心理调适能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第四讲 公共服务能力:练就新型角色_五、遵守公务员职业道德、公务员纪律与行为规范第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_二、影响有效沟通协调的因素第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法