第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵

三、公务员学习能力的内涵

学习能力,即树立终身学习观念,有良好的学风,理论联系实际,学以致用;学习目标明确,根据自己的知识结构和工作需要,从理论和实践两方面积累知识与经验;掌握科学学习方法,及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能;拓宽学习途径,向书本学、向实践学、向他人学。

公务员学习能力的内涵主要包括如下基本方面:第一,公务员的信息处理能力,主要是指公务员对政治信息的收集、加工、整合以及反馈能力;第二,公务员保持知识结构更新的能力,主要是指公务员必须要能够根据内外政治环境的变化及时地调适自身的工作方式;第三,公务员的团体学习能力。公务员的学习能力,不能被孤立地理解为是单个公务员在机关中的再次学习能力,而应当被视为是机关公务员整体队伍的再次学习能力。团体学习侧重于培养公务员队伍的大局意识、配合观念以及协同能力。个体学习只需要实现个体的价值目标与理想目的,从本质上讲,个体学习类似于个人的修炼,在此过程中,个人道德修为的提高、知识水平的跃迁、应变能力的增强等等都是个体学习所要达到的主要目标。但是,团体学习却不尽相同,团体学习也强调个体自身素质提升的重要性,同时,团体学习又格外强调集体内部成员的协调进取意识、积极配合能力。

公务员的学习能力主要表现为:

第一,公务员的自我超越能力。“自我超越”的修炼是学习不断厘清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实。它是学习型机关的精神基础。精熟“自我超越”的公务员,能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全心投入、不断创造和超越,是一种真正的终身“学习”。

第二,公务员的改善心智模式能力。“心智模式”是根深蒂固于心中,影响公务员如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,甚至印象。公务员通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。在机关的许多决策模式中,决定什么可以做或不可以做,也常是一种根深蒂固的心智模式。如果公务员无法掌握市场的契机和推行组织中的改革,很可能是因为它们与公务员心中隐藏的、强而有力的心智模式相抵触。

第三,公务员的团体学习能力。团体学习的修炼从“深度会谈”开始。“深度会谈”是一个团体的所有成员,摊出心中的假设,而进入真正一起思考的能力。希腊文中“深度会谈”指在群体中让想法自由交流,以发现远较个人深入的见解。“深度会谈”的修炼也包括学习找出有碍学习的互动模式。例如,“自我防卫”的模式往往根植于团体的互动中,若未察觉,则会妨碍组织学习。如果能以有创造性的方式察觉它,并使其浮现,学习的速度便能大增。团体学习之所以非常重要,是因为在现代组织中,学习的基本单位是团体而不是个人。

第四,公务员的政策学习能力。像公共政策领域其他概念一样,政策学习这一术语也有各种不同的解释。在公共政策领域,机关通过政策学习可以达到获得更好的政策目标的目的。政策学习就是根据过去政策的后果和新的信息,有意识地调整政策技术和政策目标,从而获得最终治理的目标。

上述四种公务员学习能力只是从总体上反映了现代学习型机关中公务员的基本素质。在机关运行过程中,公务员的学习能力还表现在如下几方面:对行政生态的适应能力;对社会危机的应对能力;对政策走向的把握能力;对政治信息的处理能力;对民众意愿的整合能力以及对不同层级的协调能力。

(本章完)

第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_五、高度重视运用新媒体第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_五、高度重视运用新媒体第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_二、高度重视媒体的作用,加强舆论引导第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第八讲 创新能力:增强前进动力_三、公务员创新能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_三、公务员心理调适能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织
第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_五、高度重视运用新媒体第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_五、高度重视运用新媒体第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_二、高度重视媒体的作用,加强舆论引导第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第八讲 创新能力:增强前进动力_三、公务员创新能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_三、公务员心理调适能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织