第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵

三、公务员应对突发事件能力的内涵

应对突发事件能力,即有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性、潜在性问题,制定可行预案,并争取把问题解决于萌芽之中;正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调不同利益关系;面对突发事件,头脑清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况;准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,有序应对突发事件。

公务员要灵活运用突发事件的处理技巧和办法,必须具备一定的经验、智慧、知识、能力和勇气。这主要包括:

第一,科学的超前预测能力。超前预测能力,就是对事物的发展态势进行认真研究,找出可能导致突发事件的可预见因素和难预见因素中的可预见成分,积极采取措施防范的一种能力。所谓“突发事件”,并不全然是无端飞来,出现之初,总会有这样那样的迹象。聪明的公务员,善于透过偶然性发现深刻的必然性,能够及时地抓住那些初露端倪的现象,机敏地处理突发事件和突发事件带来的危机,把问题解决于萌芽之中,以避免事态扩大造成的损失。提高公务员应对突发事件能力的关键是捕捉先机,在突发事件危害社会前对其进行控制。

第二,准确的分析、判断和决策能力。突发事件出人意料,是一种典型的非程序化决策,常规的办法对于突发事件往往是不适用的。因此,要求公务

员对于意料之外的事情要有深刻的洞察力,抓住其意料之内的因素,迅速判断事件性质和危害程度。要打破常规,敢冒风险,当机立断,立刻作出正确反应并及时控制局面,使其不扩大、不升级、不蔓延。当突发事件发生时,公务员应该临危不乱,保持清醒的头脑,公务员的自信是动员群众、稳定人心的强心剂。因为无论哪类突发事件,都会对人们的心理产生相当大的冲击与压力,使大部分人处于强烈的冲动、焦躁或恐惧之中。所以,公务员首先应控制自己的情绪,冷静沉着、镇定自若,群众的心理压力才会大大减轻,并能在公务员的引导下恢复理智,有利于突发事件的迅速及时解决。

第三,良好的信息沟通能力。面对突发事件,人们对信息的需求,尤其是对突发事件信息的需求,比以往任何时候都更为强烈。国际国内的经验都证明,突发事件及危机发生期间与公众的有效传播沟通十分重要,信息传播失误所造成的真空,会很快被颠倒黑白、胡说八道的流言所占据;犹抱琵琶半遮面的信息公开,最容易导致公众的猜测和传播。突发事件发生后,及时通过媒体用清晰的语言将突发事件的真实情况主动地、尽可能准确地公布给公众,是争取民心、广泛利用社会资源的重要环节。谣言止于公开,判断基于知情。

第四,对突发事件的有效处理能力。突发事件大多具有影响的广泛性、破坏的强烈性、冲击的连续性特

点,如果得不到及时处置,常常会由一种矛盾引发出多种矛盾,由显现问题诱发潜在问题产生一连串的反应,还可能从一个地区波及另一个地区,由一个领域波及另一个领域,甚至会从一个国家波及到另一个国家。处理不力,会影响经济发展,社会稳定,甚至会对党和国家的前途命运构成威胁。因此,处理速度是关键,必须避免上下推诿或相互指责,应协调一致,上下联动,整合各种资源,调动各种社会力量,按照危机管理模式,迅速展开行动,力争使危机伤害减至最低。

第五,要有必要的知识储备。应对突发事件,相应的经验虽然可以提高敏锐性,但是完全跟着经验走,也容易误入歧途。经验如果不同科学结合,也可能错误地运用经验。在具体的应对中,不同的突发事件有不同的处理方案。方案只有建立在科学的基础上,即符合事物本身发展的规律,实行起来才能收到很好的效果,才能经受住实践的考验。但是作为一个单个的个体,哪怕是一个好的领导者,他的知识水平和经验总是有限的。因此要得到一个相对正确的应对突发事件的方案,就要依靠科学,尤其是要发挥专门领域的专家的作用。但同时也要注意,专家们的意见也往往会不一致,这时就要求领导者尤其是决策者要择善而从。不能只听赞成自己意见的专家的意见,而不愿意广泛听取其他不同的意见。兼听而善择,这是一个高明的领导者应该具备的能力。

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第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_五、高度重视运用新媒体第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_四、不断提高自身的马克思主义理论水平第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第八讲 创新能力:增强前进动力_三、公务员创新能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_二、高度重视媒体的作用,加强舆论引导第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_四、不断提高自身的马克思主义理论水平第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_二、影响有效沟通协调的因素第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_二、影响有效沟通协调的因素四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求
第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_五、高度重视运用新媒体第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_四、不断提高自身的马克思主义理论水平第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第八讲 创新能力:增强前进动力_三、公务员创新能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_二、高度重视媒体的作用,加强舆论引导第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_四、不断提高自身的马克思主义理论水平第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_五、弘扬理论联系实际的马克思主义学风第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_二、影响有效沟通协调的因素第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_二、影响有效沟通协调的因素四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求