第111章 同龄同地不同命（第一更，求订阅）
“缝合组学员方闲在不在？手术室11间叫。”某一刻，在创伤中心手术室的手术频道里，有一位教授特意点名。
听到此话，正闲暇下来的吴天翔就赶紧回：“老师，缝合组学员吴天翔收到，手术室11间，两分钟内可以赶到。”
这是模仿方闲的语气。
吴天翔边走边说，可刚才走了几步，频道内却传来了比较谨慎地回复：“小吴，小方不在的话，你暂时先不用过来。”
“这边的任务你目前处理不了…”声音渐小。
吴天翔闻言脚步瞬间微微一顿。
诧异了好几秒钟，只能回了一句：“好的，老师，缝合组学员吴天翔收到。”
也是真出了奇。
明明主刀的教授都呼叫了缝合组的学员，竟然还有指向性！
吴天翔竟然被嫌弃了。
频道内，所有人都能听到这一段对话。
因此，正在缝合的江志明以及李卓铭二人也是不由各自吸了吸鼻子，动作微顿后，才重新开始一板一眼缝合。
倒是江志明跟着的主刀教授还帮忙解释——
并未打开手术室的频道，私下里说：“小方的基础缝合术扎实，且专科的缝合技术也是可比常人的缝合水平。”
“因此，一部分非常难缠的创面，小方能处理得了的，我们这些上级还不方便处理。或者说处理出来的效果不如他，这是大实话。”
“这些事实，都是在手术室内有数据支撑的。”
“5级缝合术的确有它的奥妙所在……”即便是教授，也欲言又止。
这话是对江志明说的，江志明默默点头。
紧接着就听到，不一会儿手术室里传来另外一个声音。
“手术室内所有主刀的教授注意，请仔细评估手术方案及过程，对所有集训学员禁止有偏颇与歧视！”
“集训学员中，不同组的所有学员机会均等，由主刀的教授把握好手术尺度，放予操作权限，不得挑三拣四！”
“在此警告洪泉教授一次！”
“再有下次，暂停手术权限半月并公告警示！”
“请各位教授谨慎处置！！！”有一个女性老教授的声音在为江志明等人鸣不平。
听到这话，吴天翔的心情好受了一些。
至少找到了一些存在感。
但马上，手术室频道内就出现另外一段问话：
“王教授，若患者着实因需更好的现场处置，比如说能够提供更好的缝合条件，需要小方医生的参与，我们该如何处理？”
“自己处理！处理不了可以永远都不在手术室里处理病人！”
“有求于他人的前提是需敬重他人时间！”王环教授如此回复，格外冷血。
手术室频道里的杂音均消沉下去。
这般后，江志明几人的心情方才稍微爽朗一丢丢。
他们也不是完全没地位的嘛。
不过，等几人都下台进休息时，才发现，手术室频道里，倒是没人再点方闲的菜。
但也没人继续高频呼叫缝合组的学员。
可缝合休息室，陆续出现着一些主治医师和巡回护士在门口沟通。
他们与她们沟通的内容竟然是，让方闲过去帮忙处理病人！
这已经不是给方闲机会让方闲锻炼，而是让方闲过去提升该手术间的手术质量似的。
几个人眼对眼。
不知道该如何自处。
终于，在方闲被门口候着的人带走后，频道内才重新出现对缝合组学员的呼叫。
……
而这一点异常，方闲在连续经历了两台后也终于发现。
只是方闲也不好拒绝。
而这样的疑问一直带到了晚饭时候，等到与清创组蒋宇航师兄碰了面。
趁着一起就餐，方闲就问出了这样的疑惑。
“蒋师兄，我们学员应该是有更多的自主抉择权的吧？我们可以拒绝这些老师的邀请么？”方闲并不确定。
不确定的事情，可以去问。
本身为集训学员中吨位最重的蒋宇航，因江志明的到来，褪去了最大吨位的名头。
此刻笑容都比之前更多了些，他眼睛微微眯起，看向方闲回：“小方，拒绝是可以拒绝的，但最好还是不要这样做。”
“因在创伤中心手术室里，每个教授都会有各自的手术质量最后的评估量表会被审核，手术的质量越高，那么他们的权重也会相对地得到提升。”
“手术质量评分更高的一批人，会进入到更好的课堂，甚至有杨老教授和周老教授的一对一私教课。”
“主刀的教授能有求于你，前提是伱能提升他们的手术整体质量，参与和承担更多的手术任务，这是一般的主治老师，都非常期待的事情。”
方闲闻言，稍微皱了皱眉。
他已经不再是单纯的创伤中心手术室里的萌新。
便好奇问：“蒋师兄，创伤中心手术室里，跟班实习的学生，由我们来带。作为助手的主治医师，是由主刀的教授进行资质评审。”
“那主刀的教授评审工作，是由哪些人来做的？”
方闲早就发现了创伤中心手术室里的食物链，跟班实习生是最底层。这毋庸置疑。
他们这样的集训学员稍微好一点，更上则是作为主刀的常规助手的主治和副教授，再往上，就是主刀的教授了。
可方闲到现在还不完全清楚，这些主刀的教授，到底是个什么样的运转机制。
以前方闲以为是由郑教授、林辉等创伤中心的工作人员，是这些主刀教授手术质量的评审工作主要承担者。
可随着了解深入，方闲越来越发现。
创伤中心里的一些工作人员，其实在某些主刀教授的面前，也是个弟弟。
就好比郑白眼教授，身为创伤中心的第四任主任，却是在朱叨叨教授面前，大气都不敢出。
蒋宇航闻言，咽下嘴巴里的食物后，才不紧不慢道：“王环教授这位手术室的核心管理成员，是最表层的评审工作承担者。”
“但她只是一部分人的一众代表。”
“在主刀的教授与周老教授、杨老教授以及方老教授之间，还有一批教授，他们都是以上三位教授的学生，目前不单纯在创伤中心手术室里工作，但大部分的评审、带教工作，都是他们在做。”
“比如说，我们创伤中心手术室里的主治助手们，就是要他们手把手地带教出来之后，才能成为助手，然后再去创伤中心的科室里担任主诊医生，最后才能成为主刀的教授。”
集训学员、考核学员、助手的主治、科室里主诊的主治、主刀的教授——
这算是创伤中心手术室里面的大体结构框架了么？
方闲如是想。
(本章完)