贾家族学原则上贾赦和贾珍都是那种舍命不舍财的主。比如说为何用焦大和府里的小厮，连拆房子，拿弓箭这些都是用的府里现有的。焦大在这儿，真的连门房的钱都省了。
至于说每月族里拨给学里的银子，两人就查账本，除去该给代儒的，其它的照旧，但是学的东西多了，各项支出肯定就上去了。这俩就是拼命的开始想怎么节省开支的法子了。
比如原著（五十五回）里就说过，像宝玉和环儿在学里每人每年八两银子，用于吃点心和笔墨使用。然后哥儿们每月各有二两银子用于学习使用，由各屋的掌事的领了。
而族学里，大家都不交银子，而族学是宁荣二公建立的，他们觉得哪怕从军也得念书，怕贫困族人们因为没钱而失学，于是才办了这族学的。就是免费让族人来上学，还让他们包两顿点心。只不过几十年过去了，这里也就都变了味，来念书的，不过是来混每日的这两顿点心。读书什么的，谁在乎。
贾赦在省钱这事，得到欧萌萌的大力表扬之后，贾赦同学在省钱的道路上跑得飞快。于是书里探春看到的地方，他也看到了，于是这些全取消了。
像宝玉每天带着一串串粽子到处跑也不成了，像之前茗烟，李贵之流都被裁了。至于说他房里就是两个三十岁的妇人。
宝玉倒是想哭，问题是跟谁哭？伤好了，老太太带着一家人走了，把他留给了大伯学习，然后别说自己了，大伯，父亲屋里都没两个人。还有要给姑母守孝，全家吃素，他的漂亮衣服也全收了，以后就得按着平常人家来打扮。这个贾政尤其喜欢，坚定要求宝玉和那些孩子一样，不许搞特殊。
如果宝玉都只能和大家一样，用一样的笔，一样的粗纸，还有和大家一块轮值做学里的卫生，收拾大家每天骑射之后的习武场。
于是学里的那些学生们自然更不能闲了。年纪大的多做，年纪小的，也得要做些力所能及。当然，若是恃强凌弱，被发现了，也会被罚，比如开头贾瑞因为一直帮着祖父管学里，在学里小学生们那儿，多少还有点积威。
贾赦看他大些，便让他领着一块念书，结果就发现在一些小的私下送东西给贾瑞，然后蒙混过关。这贾赦就不干了，我花了银子供你们读书，结果现在，你们不想读，花钱让别人别让你们读书，那个，那别读了，别浪费我的钱，浪费你们的时间。
那几个贾赦直接开赶，吓得那些家长们一个个跑来求情，贾赦也郁闷，就是直接问了，“你们让他们来读书，然后呢？希望他们达到什么目的？”
这些家长们也呆了，是啊，要达个什么目的呢？他们开头的想法，真是有地方看孩子，顺便认字，吃点心省了家里的嚼用。只是这话，怎么说？
贾赦回头看看贾珍，贾珍也快气糊涂了，当初宁荣二公建立族学的初衷都忘记光了。之前老太太一直说，外人都说宁荣二府上下主仆安享富贵，不知进取。他们还不信，现在看看，别说宁荣二府的人了，连宁荣街上的这些人，都不知道世途艰难，反正靠着宁荣二府，他们总能活着。毫无进取之心。
这会子，他们俩才开始真的意识到问题严重性了。于是让贾政把当初宁荣二公的初衷写了一篇短小精干的小文章，字不多，百十来字，找人刻在了族学进门的照壁上，每日进门，先大声诵读一遍。再和焦大一块早操，训得话就是，老太爷们当初就是从死人堆里爬出来，创下的这份基业，不敢让你们去爬，好歹也吃点当初的苦……
早操之后是早课，每天贾珍顺着指定要念的书，然后你们也别指着老师讲。跟先帝教子一般。诵读一百次，背诵一百次，再默写一百次。先帝认为书读百次，意自明。贾珍也这么认为。
贾赦觉得这个太好了，就是有点费纸和墨。于是满世界的找便宜的纸墨去了，而贾政却觉得，还是得请先生，不然，每天这么背书，有个屁用。他还不是背了一肚子的书，他也不觉得自己会了。
贾珍和贾赦都懒得理他，请先生不得花钱啊。于是，贾政没法，于是跟学生们说，除了读，背，写之外，每日把你们背诵的课文写个读后感出来，你有何感悟，你读出什么效果，你总得写出来吧！每天大家写完了，宝玉收回去给贾政改。现在反正别人不知道，贾家学堂那些孩子们一个生不如死。宝玉倒是还好，反正苦着苦着也就习惯了。
不过，就算这样，每日的花销还是省不下来。而且更贵了，因为开了骑射课，于是马和弓箭的损耗上去了。就算让学里的小孩子们跟着帮忙做事，那些钱也省不下来，而重点是，还有几家人退学了。他们觉得原本就是去学里混点心的，现在好了，点心不够孩子的消耗的，与其这样，他们还不如不吃了。找个铺子去做学徒还快点。而且，人家说到做到，因为那几个孩子会读书写字，送到街面上的铺子里，一下子就被收了，然后包吃包住，三年满师给工钱。这下子，学里的学生们也就更那啥了，早知道这样，我们都不念了，我们都去当学徒啊！
贾瑞则被代儒送到外街的馆里附学，一年二十两，摆明了告诉众人，他们都不信贾赦和贾珍能管好那族学。
现在族学里学生不过十多名，真的就是穷的揭不开锅，又不想去做学徒的。反正每天苦点累点，至少，饭真的给吃饱。
现在贾赦和贾政，贾珍反正是乱没面子，族里代儒还在冷笑，说什么也好，至少帮族里省钱了。
贾政现在每到休沐也去族学里，亲自抽书，有什么不懂的，他也亲自解答，他水平是一般，可是这些年书也是真的用心读过的，教这群小子还是足够的，只不过，教书不是你懂，就能教，这里的问题是读书问题吗？