沧钰站起来，问：“老师，既然你能把经的形象描述的活灵活现，又为何说它不存在呢？”
呃……班主任老师扶了扶眼镜。
十几岁的少年啊，对这些稀奇古怪的东西感兴趣正常，有疑问更是正常。
他咽了口唾沫，回道：“龙的形象，是一种信仰图腾。古代原始部落迷信某种自然或有血缘关系的亲属、祖先、保护神等，然后用他们来做本氏族的徽号或象征。最早的龙图腾，也是我国古代人名的一种文化象征，一种信仰。”
他觉得自己回答的既专业又形象，却不知，沧钰咬紧了这个问题，再问：“正如老师所说，他是古代人类迷信的亲属，祖先，保护神，那就是说它原本就是存在的，人们才把他的形象刻画出来，留下图腾？”
“这……”班主任老师一脸的酱色，龙这种生物到底存不存在，谁也说不清的事啊，他怎么就遇上个刨根追底的学生了呢？
沧钰又继续说：“龙族向来神秘，不到必要时候，他们不喜欢以原身显身，只要不露出本体，谁又知道你们身边的人其实就是传说中的龙呢？”
老师瞪大了眼睛，“这怎么可能，沧钰同学，这种话可不能乱说，电视里的东西也请不要拿到课堂上来。”
沧钰淡淡一笑，“那请老师告诉我龙的图腾到底从何而来？当时的人类又为何把它当成信仰图腾？”
班主任老师抹了把冷汗，一脸的菜色，显然是被他打败了。
孩子还是应该从小丢到学校来教育好啊，这半道出家的何为尊师重道都不懂。看看，别的同学就不会这样为难老师。
……
放学后，落音瑶给爸妈打了个电话说不回去了，她跟着沧钰回了郊区半山别墅。
沧钰上学是来祸害全班同学的吧？今天那些老师从他们班上走出去没一个是正常的。
落音瑶自学在校的时间不多，只想好好度过这所剩不多的时间，将来也有个好的回忆，可不是让沧钰来捣乱的。
沧凌柯趴在桌子上不知道在画什么，画得很认真。看到沧钰回来，淡淡的抬头看了一眼，又低下头继续，同时，嘴里问道：“钰儿，今日在学堂可还习惯？你娘没什么意外吧？”
他太专注，不知道落音瑶跟在后边来了，落音瑶进来，正好听到他的问话，便道：“我当然没意外，可是这小子给我们造成的意外可不小。”
“噢？”沧凌柯抬起头放下，看到落音瑶显然是高兴得很，本以为岳父岳母说希望瑶瑶这一个月过正常的生活，是不让她来的，没想到她来了。
“钰儿怎么意外了？”
“哼，他让老师们下不来台，我们上的是重点高中，就没见过他这样的学生。”
沧钰不满道：“是他们自己说的让学生提前嘛，我只是把自己的疑问问出来而已。”
落音瑶斜眼撇着他，冷声道：“问题宝宝，麻烦你出去一下，我要跟你爹单独聊聊你上学的问题。”