“嘘——”
第二节比赛开始。
4班进攻。
他们依照新的策略，外线并不运球，直接吊往内线。
9号接球，见防守的是老幺，果断单打。他侧身一发力，老幺倒地。
廖凯：“……”
他本来这个位置站得很好，进可协防、退可封死身后的进攻球员，但老幺这么干脆倒地，让他的计划全部落空，现在变成了不上不下……
廖凯略一迟疑，还是扑了上去，这个位置离篮筐太近，不能赌对手投不进。
9号似乎早就料到，一个击地，将球送往篮下。
篮下球员轻松打板入网，两分到手。
“好！传得漂亮！”
“继续这么打！”
4班的啦啦队阵地响起了久违的欢呼声……
四面围观的学生也看出来，27班的防守存在着巨大漏洞。
“他们早就该往内线打，外线根本不需要运球。”
“可不是嘛，一支球队总共五个人，就有两个不会，一个半吊子，早点去打这几个不会的，4班也不至于落后。”
……
球场上，老二冲过来，朝廖凯怒吼：“你在干嘛？”
怪我？廖凯指了指倒在地上的老幺，想争辩两句，……想了想，还是算了。
老幺本来就不会打球，把责任推给他没有任何意义，还是自己下次防的时候再专注一点吧。
防守端的失利也蔓延到进攻的一端。
4班五个人全部龟缩在油漆区附近，把所有突进内线的空间封得严严实实。
老二没有突破的空间，只得在中距离干拔出手，选择一个长两分。
“哐当！”皮球磕在篮筐前沿弹出。
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“没事，下次再投。现在赶快回防。”老大在一旁鼓励。
轮到4班进攻，他们如法炮制。
将球直接传到内线，换成了5号面对老幺。
5号显得信心十足，动作也做得十分流畅，左脚一探，便将老幺骗倒在地，再向右横移一步，便是大片开阔的空间。
这一次，廖凯没有上前补防，他身后有进攻球员，自己一旦离开，身后的位置又没有人补过来，那将必然丧失两分。与其这样，还不如赌5号投不进。
然而，毕竟离篮筐太近，又没有人上前干扰，5号有充分的时间调整，他十分从容地投出篮球。
“唰”，球进，而且是空心入网，声音十分清脆。
4班再添两分。
球场边，甚至传来了嘲讽的声音。
“这还是在打比赛吗？我头一次看见，放人在那个位置这么从容投篮的，闭着眼睛也能投进去。”
“那个30号根本不会打球，你看他防守，上不上下不下的，可惜长那个身高了。”
廖凯：“……”
这特么也能怪到我头上来？
要不是正在打比赛，他真想把那些个说风凉话的人给揪出来，让他们来教教自己，如何在篮下一防二……
还有老幺，不会打球也就算了，站也站不稳么，次次都倒地，还倒得这么干脆。
……
18：10；
18：12；
18：14……
比分在一步步地逼近。
校内篮球比赛，除非出现伤病情况迫不得已，比赛中没有暂停。
老大是那个最冷静的人，然而他也只能在比赛中鼓励队友，并不能消除大家心头这种比分被逼近的焦虑。
老二就是那个最急躁的人，因为他也是最渴望胜利的人。
他不能接受失败。
于是，他一次次地仓促出手，即便老大有更好的位置，他也不会传球。
4班的球员也看出了这一点，五个人的注意力全部放在老二身上，老二持球的时候就全部龟缩，恨不得手拉着手在禁区附近排成一堵墙，待老二收球准备出手的时候，再全力上扑、尽量去干扰他的投篮……
一次次的进攻机会在老二的打铁声中结束。
……
……
漫长的第二节终于结束。
比分也来到22比24，27班反而落后。
整整一节时间，他们只得到4分，老二好歹投进了一球，还有2分是他硬往篮下冲，造成犯规，罚篮得来的。
球场两端休息区，也是形势颠倒。
4班那边欢天喜地，而轮到27班这边垂头丧气。
比分被逆转带来的打击，远比一直落后来得大。
更可怕的是，他们想不出来有什么应对的办法，27班总共就这五个人打球，你要替下老幺等两名不会打的球员，又上哪里找新的队员呢？
27班的学生，包括老师李慧，又都不懂篮球，看着比分被追近甚至反超，他们也只能跟着着急，想不出什么办法来。
“没事，只落后2分，我们再好好打就是了。”李慧也只能说这些安慰的话语。
没有人回应她的安慰，大家情绪都很低落。
“廖凯，你怎么不参与进攻啊？”李仁彤也加入了进来。
廖凯心说，我进攻干嘛，球都在老二手上，球场上练折返跑也够累人的。
当然，这些破坏团结的话是不能说出口的。
“你不是天天都在锻炼嘛，我看这球场上你最高，抢篮板也没有人能争得过你。”李仁彤还是懂些篮球的，知道抢篮板。
廖凯心里委屈，对方连抢篮板的机会都不给我。
老大替廖凯解释：“对方在篮下多打少，每球都能投进，老五他根本没有抓篮板的机会啊。”
“那干嘛不去对面抢呢？”
李仁彤看似一句天真的话，却提醒了廖凯：对啊，自己家这边没得抢，对方那边，老二球球打铁，可是有大把的篮板可以去争抢。
想到这里，廖凯兴奋起来，先向李仁彤表扬了一句：“妹妹真聪明！”
廖凯称李云彤为妹妹，也是有来由的。当初他替李云彤解围，用的就是这个理由。他也是一时兴起，就随口叫了出来。
廖凯来到老二身旁，要想实施他冲抢前场篮板的计划，老二是最重要的一环：“老二，你想不想赢？”
“废话！”老二心里烦闷，怼了廖凯一句。
“想赢的话，你这么打可不行。你得听我的。”
“听你的？”老二显然不信。
“内线你拿着球肯定进不去，但我能进去。所以你要等我在对方内线落好位后再选择进攻，我会尽量争抢前场篮板，给你二次进攻的机会。……而一旦他们被我抢烦了，把注意力转移到我身上来，你进攻的空间也就拉开了。”
“老五说得对。”老大率先应和。
老二也是眼前一亮：“你丫的，可以啊，那好，我等你进去了再进攻。……但防守呢？”
“防守？”廖凯还没想到这个问题，“我尽量脚步再快一点，但篮下两个人我真的照顾不过来。关键是，4班那几个人之间挺有默契的，我一出去，他们立马就往篮下传，我不出去吧，他们就选择投篮……”
“那这样，”老大思考后说，“我也进内线去防，反正不能让他们在那么近的位置投空篮，更不能放他们在篮下上篮。……外线就放一放，他们要还能投得进，我们就认。怎么样？”
“好！就这么办。”众人答道。
“来，兄弟们，一起喊：一、二、三……”
“加油！”
……
……