陈玉米一点都不想举手。
老爸一定是疯了。
看、看，又开始呦了。
“呦呦呦，玉米你知不知道你唱歌有多难听？上次你唱歌突然邻居敲门，我开了门邻居问我要不要买新鞭子，我说不用，我关上门，和你妈对视一眼，长出一口气。还以为是唱得太难听要来打我们呢。”
陈福发唱得不快，不像rap，更像快板慢唱。
那粉红麦克风怎么这么眼熟？
哦，邻居孙女的玩具。
那金项链是真的吗？
哦，老妈陪嫁的嫁妆。
还有鸭舌帽，老爸，你头太大，戴都戴不下。
不过心里默默吐槽过后，陈玉米身体里突然涌出一道火来，一路烧到头顶，差点把脑浆煮沸。
难听？我唱歌难听？
难听你不早说？
小时候不都快我唱得好吗？
人长大了，就难听了？
骗子！
知不知道我就是信了你们的话，才下定决心当歌手的？
都坚持了几十年，你现在跟我说我唱得难听？
陈玉米当场就想呛回去，可想到不能跟老爸说话，自己先说就破功了。
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尊严也罢，习惯也罢，他就是不要跟老爸说话！
陈福发找到扶楼的感觉了。
果然，比起押韵，表达更重要。
“说实话，玉米，你唱歌真的不如去卖玉米，游泳馆对面那家小店我问了，上任老闆看上游泳馆的教练，跟教练跑了，老闆娘不想开店了，这才转手，机会难得啊。”
“不想开店卖玉米？那去洗车店也行，我问了，洗车店边上还有一小块空地，能卖玉米，也能卖茶叶蛋——”
陈玉米受不了了，他下了个beat，伴着节奏，站起来，拿过老爸手里的麦克风。
“burn it up。”
陈福发退后一步站住，身子还在微微发抖。
儿子说话了！虽然是在唱rap，在地丝拔头，可好歹是跟他面对面交流了。
章老师的办法真管用。
陈福发看儿子摇头晃脑，契合节奏，也跟着晃起来。
“老爸你以为我唱歌是为了引起注意？好像一场瘟疫。我听够了卖玉米的你，不想烫的像个小米，也不想跟你一样卖玉米！”
陈玉米语速过快，陈福发跟不上，但是韵脚还是听出来了。
跟自己准备了三天不一样，儿子可是即兴啊。
这孩子还是有点天赋的。
陈福发很是欣慰，一边点头，一边给陈玉米鼓掌。
陈玉米一愣，这反应不对啊，算了，继续唱吧：“我唱歌难听就难听。谁要你答应？我都快30了这点主意还不能自己定？这次比赛我一定要赢，不为什么梦想什么欢庆，就为了不被你们看轻！”
陈玉米一口气唱完，他震惊了！
靠！我好有才华。都押韵了！
rap当然不只是押韵，可随便唱唱就能押中也很厉害啊！
陈玉米抱了一下自己，可惜，要是在舞台上，现在一定有掌声。
我是个天才。
唱得难听又怎样？
如今是表达的时代，个性的时代，我可是创作型歌手！
陈玉米一扫之前的颓废和不确定，看向老爸的眼神还有点感激。
要不是老爸diss我，怎么能发掘出我的天才一面呢？
陈福发还有歌词没唱完，就是鼓励陈玉米，说你难听就难听，还是要去参加比赛，说不定有人比你更难听呢？
他已经想好了，儿子不是唱歌这块料，但他确实喜欢唱歌，为了儿子的自信心和尊严，到时候大不了自己也去参加比赛，给儿子垫垫底。让他知道，就算他唱得难听，也比自己好听多了。
结果，刚地丝拔头到一半，儿子就振作了。
那眼神、那气势、那眼中闪动的泪光——
陈福发抱住儿子，拍拍他的肩：“很好，加油，努力。”
然后又退开一步，从兜里摸出两张券，递给陈玉米。
陈玉米还以为是钱，激动了下，收到后，才发现是“天音不够好还是来霸音培训班”的十节免费声乐体验课优惠券。
陈玉米抬头看老爸，差点说话，还好话掉下舌尖的一瞬间，想到了要唱，拿起麦克风，“爸这是什么？你叫我去上课？呦呦呦。”
他急着问，也懒得加歌词，添韵脚了，随便呦就完事。
“呦呦呦，查克奥特，是的。”陈福发也是如此。
“老爸！呦呦呦！”
“玉米！呦呦呦！”
俩人又抱在一起。
接下来一个星期，陈玉米和陈福发一起上课。
两人感情急剧升温，除了不能正常说话，还要用呦呦呦，假rap来交流外，一切都跟几十年前，陈玉米坐在陈福发三轮车上唱歌一样亲密。
那两张优惠券是手写的。陈福发逼小张写的。
小张之所以答应免费教他们，不是因为泼了陈玉米一身水，而是因为偷偷在培训教室里洗脚被陈福发发现。
他不想被新来的前台姑娘看成变态。
不知道为什么，他很喜欢在空荡荡的教室里做些私人的事，比如说洗个脚、放个屁、挖挖鼻孔之类的，然后想象教室里坐满了学员会是怎样的情形。
这是一种另类的癖好。
他能理解自己，但别人就不一定。
总之，小张开始教陈福发和陈玉米。
“啊啊啊啊！”小张一边弹钢琴，一边带着陈福发他们唱音阶。
陈福发、陈玉米跟着唱，小张的身子在抖。
不是他吹，陈福发在左，陈玉米在右。左边像卖玉米，右边像锯木头。
一定要让他选的话，还是宁可听卖玉米的，不愿听锯木头。
小张转向左边，一脸微笑问陈福发：“大叔，你是不是觉得有点彆扭？”
陈福发说是。
“可以换你熟悉的词，来，再唱一遍。”
陈福发清清嗓子，“卖——玉——米——啊！”
“好！很好！就这样，继续保持。这穿透力，这共鸣，这香喷喷、金灿灿的音色！”小张频频点头，别管刚开始教这父子俩有多不情愿，可碰上真正有天赋的学生，老师总是开心的。
小张又转过头去，教陈玉米，“你的高音不是很好，可以从哼唱开始，对，小声哼唱，找到高音共鸣位置。”
“哼唱？”陈玉米一脸懵。
“对，就是小声哼着唱，不用大声，学会把气感延伸到腰腹部，然后去找头腔的震动，习惯了以后，你会找到下拉喉位的感觉，让它再慢慢下降，锁骨下压，和胸口支点会合，对，多练习几遍，用心体会一下。”
陈玉米试着哼唱了几次，找不到感觉，什么头腔震动、锁骨、胸口支点，他差点以为是来上解剖课，而不是声乐课。
唞、啦、唆……
小张弹了几个音阶，帮陈玉米找感觉，陈玉米越来越懵了，像放进微波炉里的玉米，头开始膨胀。
小张耐心教导：“把口腔内部开启，对，时刻保持口腔的扩张感，这很关键，就像打哈欠一样。你有没有注意过自己的哈欠声，打哈欠时声音特别饱满，圆润，有穿透力？”
陈玉米张大嘴巴，做出各种怪相。“这样吗？老师？”
小张拚命摇头：“不是，嘴巴不用张大，只要大牙分开，颌骨开启，下巴放鬆就好，好像、好像——”
作为一个职业的声乐老师，小张当然知道因材施教的道理。
陈玉米听不懂解剖名词，就要用生活化的词来解释。
“好像——”小张还在想，陈福发走过来，掏出一根玉米，对准陈玉米的嘴，捅进去，笑道：“口腔扩张，不就是啃玉米嘛！”