应大爷好像不是这么说的。应大爷只提蒲云海帮湛玉曼上课的事情，封老师也教语文，他也可以帮湛老师上课，但应大爷也没有提到他，湛玉曼还是班主任，她生病的时候，班主任的工作应该也是蒲云海帮助照应的，其实，班主任的工作，其他老师都能照应。
“再说，我现在是一个民办教师，我除了要把教学工作搞好，还要和同事之间搞好关系，其他老师生病，只要是我能帮忙的，我也会帮忙。”蒲云海补充道，他想撇清自己和湛玉曼之间过于亲近的关系——当然，这种亲近的关系只是单方面的。
蒲云海没有提陪湛玉曼姐妹俩到智觉寺的事情，如果李云帆不问的话，估计蒲云海也不会说。
“除了帮湛玉曼上课和带班，你还帮她做过什么事情呢？”
“没有了。我和湛玉曼之间，只有工作关系。”
“你再想一想。”
“我再想一想？你们是指我帮湛玉曼到伙房打饭吗？同事之间，互相帮忙打饭，这是再平常不过的事情了。”
“除了帮湛玉曼打饭呢？”
“没有了。”
“我们听说湛玉曼出事之前，你陪她们姐妹俩到智觉寺去了一趟。”
“不错，是有这回事情，这可是是湛玉曼主动提出来的，在此之前，她就跟我说，如果她姐姐来到东山来的话，就请我陪她们到智觉寺走一趟，我是石头寨人，我们寨子和智觉寺靠得很近，湛玉曼既然提出来，我也不好推脱。再说，湛玉曼的姐姐一块同去的，如果是我和湛玉曼单独去的，那肯定不合适。”蒲云海的脑子转得很快，舌头也非常灵活。
蒲云海的目的非常明确：他想撇清自己和湛玉曼之间的关系。如果蒲云海和湛玉曼的死没有关系的话，有这个必要吗？
郑峰和卞一鸣在一旁嘀咕着什么。
郑峰用胳膊肘碰了一下李云帆，然后用钢笔在手心上写了“情书”两个字。
“蒲云海，你有没有给湛玉曼写过点什么？比如说一两张纸条啊！”李云帆只能这么说，因为他不能确定蒲云海夹在湛玉曼书语文中的纸条的内容就是情书。
“没有啊！”
“请你再仔细想一想。”
“用不着想，我和湛玉曼坐在一个办公室，有什么话可以直接交流，又不是搞地下工作，为什么要用这种方式呢？”
蒲云海巧舌如簧。
其实，初恋男女，刚开始对目标进行试探的时候，采用的方法，一般都是这一招。
关键是海子没有看清楚纸条上的内容。
“有人亲眼看见你乘湛玉曼不在办公室的时候，在她的语文书里面夹了纸条，在纸条的下面赫然写着你的名字。”
“嗨，你们绕了这么大的弯子，说的原来是这么一回事情啊！我一说，你们就明白了。”
且看蒲云海怎么说。
“请讲。”尽管李云帆的心中升腾起一股无名怒火，但他还是耐着性子，努力地控制着自己的情绪。
“开学的时候，按照惯例，老师要制定工作计划，确定一下教学的进度，湛老师是一个新教师，她不知道该怎么写，我就自己的工作计划家在她的语文书里面了。