安朵的语速很快、却一字一顿清晰分明，噼里啪啦扔出去就将陈老师炸了个满天飞，满脸震惊的愕然，瞠目结舌：“你、你……你！”
“您说他素质不好……”安朵话音一停，挺直了腰身盯着陈老师，努力射放出自己的气势：“我自问安衡从小家教很好，虽然脾气执拗、但从不是会主动惹事的孩子。但送进来一年时间后却被您说素质不好，那么我想问这一年您到底教了他些什么，怎么会让一个懂礼貌的孩子变成你口中的没素质、惹是生非。”
陈老师脸色更难看了，额头渗出几点冷汗，安朵的话直接在质疑她的不负责，这对于一个有评级的班主任而言是最大的嘲笑。想到这一年因为安衡不配合以及成绩差所以理所当然的忽视，她额头的汗更重了。安朵身后，一左一右罚站的两个杀马特少年震惊的盯着她纤细的脊背，比起傅祁东崇拜的小眼神，安衡瞪得眼睛都圆了，使劲儿揉了揉眼一眼看去还是他那个倒霉姐姐，怎么……怎么突然变化这么大，今天居然没数落他，还帮他说话。心头一圈一圈的小窃喜冒了起来……他连忙压住唇角，哼哼几声，什么听话、懂礼貌的好孩子，那种傻兮兮的称呼适合吊炸天的他吗，绝对不适合啊！
前边，安朵的毒舌还在继续：“最后您说她为了女孩子和同学打架，请问您问了当事人么，安衡承认了么，既然没承认、没证据您为什么就听从一面之词这么盖棺定论否定他？”
陈老师呼吸急促：“同学说了。”
“那同学是亲眼目睹整个过程吗”
陈老师突然卡壳：“这……安衡前科累累，今天的事情发生在他身上再正常不过，再说了，同班同学难道还会撒谎？”
“那就是没证据？”安朵唇角笑意越来越淡：“那陈老师，您作为一个老师偏听偏信却不询问当事人就定棺盖论真的好么，要是世界上所有的律师都像您这样，还不知道会出现多少冤假错案。”
“你！”这么大的罪名压下来，陈老师气得头顶冒烟，气得理智全无，拔高声音冷道：“有你这样不负责任的家长，也难怪安衡成天不认真学习乱来，这种学生我教不了，你趁早带走。”
“……”办公室突然间陷入死寂中，安衡紧张的盯着安朵的背影，却在这时却听到安朵轻轻一笑，明明如沐春风的笑声却愣是让人生出毛骨悚然之感，安朵抓起桌子上的墨镜，淡淡启唇：“也好，这种学校再待下去我还担心您真把我弟弟教成了社会渣滓，不过陈老师这可是我们自己转学可不是什么劝退，还请您在档案上好好记载，毕竟档案上的东西对以后安衡的前程很重要，想必您也不会真的拿一个学生的前途撒气吧。”
真准备这么干的陈老师心虚的转过眼，而安衡更是不敢置信的瞪大眼，这……就这么就转学了，安朵疯了吧，当初使劲巴拉的花了多大功夫和钱将他送进来，现在就这么灰溜溜的走？安衡表示有点不甘心，但此时此刻这种情况，他显然不能在重要关头给自己倒霉姐姐拖后腿啊，不然这得多丢脸。
“卧槽。”傅祁东震惊的呢喃一声，扭过头冲安衡竖起大拇指，无声的启唇：“你姐姐真牛逼。”
安衡下意识的挑眉得意：“那……”是还没说出来，就惊恐的消声在了嘴巴里。该死，谁稀罕安朵多管闲事，就这么几句话就弄得他转学，他才不感激！
“好了，那我们现在来商量处理所谓毁了教室的事吧。”唇角一勾，安朵在战胜后收敛了气势，摆出了一副好好说话的模样：“您说安衡为了和同学争风吃醋毁了教室，就是这位同学么？”安朵一边说一边转头看向傅祁东，那雾霭漂亮的桃花眼一看去，顿时让傅祁东少年双眼冒桃心，连忙讨好的嘻嘻笑道：“姐姐好、姐姐就是我、啊不对，打架的是我，但这是意外、我怎么可能为了那种胸都没长好的黄毛丫头和人打架，太掉份儿。”
“傅祁东！”听到他乱说的陈老师气得脸都白了：“不许这么说女同学。”
安朵也很哭笑不得，揉了揉额头：“那你们是因为什么打架？”
傅祁东一愣，脑中瞬间空泛的茫然，沉默良久朝安朵无辜的一眨眼：“……我忘了。”
安朵：“……”
被安朵、傅祁东连番攻击气得快爆炸的陈老师，啪的一拍桌子：“你连自己因为什么打架都不知道？那里今天吃饭会不会忘了？安小姐你自己说，你觉得这种证词靠谱么？要是所有罪犯犯罪后都说自己忘了，那是不是全部犯罪分子都可以判无罪了，那这世界上岂不是全部人都无法无天了！”
安朵惊愕瞪大眼，不敢置信这个老师竟然如此不冷静的将学生和罪犯混为一谈，她皱着眉脸色有些冷：“陈老师，这好歹是您的学生，您将他们与所谓的犯罪分子混为一谈是不是有些言重了。”
陈老师气晕了，脸色青白一阵：“那你把我比喻成律师又是什么意思？”
安朵简直快晕了，这能放在一起当做比喻么？
安衡翻了个白眼，嘀咕着：“老师，犯罪分子和律师能相提并论么？这么明显的反义词难道您都听不出来，那还教什么语文，和我们一起上高中的了。”
“安衡！”陈老师怒火更是被刷新到了极限，双眼冒火：“安小姐，这就是你所谓的懂礼貌、要是全班学生都这么懂礼貌，那恐怕全部都乱套了。”
安朵脸色沉沉的看向安衡，中二期少年表情一僵心虚的拔高声音：“看我看什么？”
“你先给我把嘴闭上。”安朵简直心累，扭过头深吸口气看向陈老师，诚恳的说道：“我敬重您是老师，但对于您的某些教育方式却实在是不大苟同。难道对于学生打架，不是应该先询问双方学生么？”