窗外一阵风吹来，感觉不到一点儿凉爽，五月已将近过半，天气更加闷热了。我坐在书桌前望着一页页淡白色的草稿纸发呆。也不想去整理被风吹乱的书本。教室里空荡荡的，因为是午休时间，所有的人都去休息了。思路像一条干枯的小河，挤不出一点儿水来。作文课上老师布置了一篇作文，题目是《我眼中的幸福》。刘小芸说幸福就是找一个人来欺负，那么我眼中的幸福是什么呢？想起刘小芸，我不禁失笑。那是一个冰雪聪明，思想怪异，总让人琢磨不透的女孩。时而欣喜若狂，时而忧郁冷漠，悲欢起伏是那么地明显好像又不是。上课时，老师刚布置了作文，她却有这么一个让我啼笑皆非的想法。她把纤长细白的小手放在日记本上轻轻一撕，迫不及待地要和我签一个关于“幸福”的约定。跟合同书似的，一式两份，硬要我在上面签字，她说这样才算有效。等我签完以后，她把自己的那一张细心地折叠起来，然后放入了自己的眼镜盒里。她说她会一直保留下去，天真的、可爱的、甚至有些娇气的脸上洋溢着幸福的微笑。我苦笑着，心情很复杂，暗暗地想：“我能给你什么，我是一个穷小子，我一无所有，两手空空。”
我的思想更加矛盾，杂乱的、纠结的、疼痛的、可笑的、彷徨的、模糊的……我也说不清楚。由于某种力量的驱使，更可以说不由自主，我在那摞整整齐齐、堆得像座小山的书里抽出了刘小芸的日记本。本子精巧别致，封面是蓝色的，一个小女孩爬在窗前对着窗外沉思。“看还是不看？”我反复地问自己，偷看别人的日记是不道德的行为。但我终于还是小心翼翼地打开了，日记没有标日期，字迹工整，上面写着：
щщщ ★Tтkā n ★￠O
一
今天，开学了，我不知道为什么高兴不起来，人是不是永远都是一个矛盾的东西就好比上学时盼望着放学，放学了又盼望着上学。那面孔，那一张张熟悉的面孔，我却很陌生。唉，不说了，新的学期，新的开始，有人说：“良好的开端是成功的一半。”我也该好好努力了，我对自己说：加油！
二
生活还是那样儿，每天上学放学，作业多得不像话，要是我有鸟儿的一双翅膀，那该多好啊！昨天四班的那个男生又来找我了，我很苦恼，我该怎么办？怎么办？怎么办……
三
风暴又要来临了。
晚饭过后，我伏在大大的、单薄的写字台上算讨厌的数学题。弟弟进来泼了一桌子墨水，刚写的解题过程全被墨水毫不留情地淹没了。我和他吵架了，妈妈进来不分青红皂白地指着我说：“你多大了，怎么不让着点弟弟？”“妈，我——”“别说了，你看看你的学习，这个样子下去，高考怎么办？上不了大学怎么办？”她生气而有力地说。眼睛里发出的两条射线就如紫外线照射在皮肤上，我全身发麻发痛。
学习不好是一种罪，在他们的眼中就是这样，而我罪孽深重。妈妈带着弟弟出去了。我问书桌：“你懂我吗？学习不好是不是就应该被世界所遗忘，所抛弃，所不被认可，那么我讨厌这个世界，我恨这个世界。”我哭了，哭得好无力。
四
运动会，伤悲铺满整个天空。
五
风里雾里
痛苦的边缘
花里梦里
流年的奢望
昨天的幸福
幸福吗？
我把昨天踩在脚下
昨天是一张原封不动的草稿纸
“单薄、罪孽深重、遗忘、伤悲、奢望、幸福……”那些字眼灼伤了我的眼睛，看得我怅然若失。人人都说：“少年不识愁滋味。”是吗？不识愁滋味？是吗？是吗？