开始的时候，众人都没有注意，子念与河莲跟孔子是什么关系？
大家还以为，这两人是孔子的同伴。
后来才知道！这两人是孔子的学生。
他们不仅是孔子的学生，还是会武功的人，是保护孔子的。
顿时！让不少人惊诧起来！
心想：孔丘何德何能？能让两个跟他年龄差不多的人信服？人家愿意跟随他保护他，并且认他做老师？
子念、河莲的年龄与孔子也相差几岁，从外表看去，是差不多大的。
经过“考试”后，大家才真正地明白，子念与河莲两人为什么那么信服他了。不说人家同龄人信服他，连我们这些自以为是的人都信服，是不是？
“什么？那两个小娃是丘儿的学生？不可能吧？”慎老第一次听说后，也是不敢相信。
后来见孔子果然不凡，慎老才改变态度的。
“好！好！他的父亲曾经武功、武力过人，德行天下！我们这些世交，都受过他的恩惠！好！好！一一武！好！在才德，有才有德会有人相佐。好！看来！丘儿他注定在才德出众了！”
慎老夸奖起来。
这天！并虎的后人那边还是没有消息，慎老把孔子叫了过去，询问起来。
自从行了加冠礼后，孔子从丘城镇宋掌柜的客栈搬了出来，住到慎老的家里来了。其他人，也都跟随着过来，住在慎老这边。
古代人不讲究住星级宾馆什么地，只要不住在外面行，有一间屋可以住人。
“丘儿！不！孔子！你？你将来有什么打算呢？”慎老问。
马要成亲了，你将来做什么职业呢？还是继续做儒生，当吹鼓手，给别人办理丧事？还是？
慎老的意思很明显，是不希望孔子继续做儒生当吹鼓手的。因为！他的父亲是士！
再则！侄儿孔子这么优秀，也不应该再从事儒生的职业。他是士，应该从事符合士级身份的事业。
虽然从事儒生职业，孔子的收入很高。要是他带几个徒弟做帮手，收入更高。可不管怎么说！那不是一个士级身份的人从事的职业。
说真的！当听说孔子以前是从事儒生事业，当吹鼓手，慎老的心里很难过。孔父是士，在鲁国是个有功之人。可到了他儿子手，沦落到这个地步了。
那个嫂夫人！一切都是源于那个嫂夫人！
嫂夫人太厉害了，他算是领教过了。
所以！孔子为了生计，不得不从事儒生职业，给别人办理丧事当个吹鼓手。
这一切都是嫂夫人逼迫的啊！
可以想象！自从孔父辞世后，孔子母子二人经历了多少苦难！
慎老想起这些，都不由地对孔母敬重起来。兄长后续的这位“嫂夫人”，是个怎样地女子？
她能够在丈夫死后独自把儿子抚养长大，并且！培养出如此优秀地儿子，那是一位多么伟大地母亲！
“我想当先生，教育学生，为国家培养人才！”孔子答道。
当然！这不是孔子的原话，是用现代语言翻译过来的。
“嗯！好！”慎老满意地点头道。
“可是？在这个乱世，又有几个能交得起学费呢？能学的人能有几人？是不是？丘儿！我觉得你还是考虑一下，能否有入仕的机会，当个官吧！以你的才学，当官是不成问题的！你是士级身份。大周律法规定，士级身份是可以去当官的。所以！周制规定了‘飨士’选拔制度，专门选择士级人才……”
听慎老说起飨士，孔子的脸色当场变了下来。想想被阳虎赶出来并羞辱的事，他的心里还是有阴影的。
由此！要想在鲁国出仕做官，可能有一定地难度。
在鲁国做官，必然要与季平子打交道。而阳虎是季平子家的家臣，自然是少不了与他产生交结。有阳虎这么一个人在鲁国做官，并且与他不时地有交结，可以想象！人家一样继续拿捏你，找你的麻烦，制造麻烦，制造谣言来败坏你的名声，让你无法正常做官、生活。
在这种私人场面里，子念与河莲是不在现场的。要不然！河莲一定又要胡说八道了。
孔子在季平子家飨士宴会受辱的事，河莲是知道的。孔子在曲阜城内的那些流言蜚语，她都听说了。
以河莲那不成熟的脾性，是有话说有屁放藏不住话的。
“丘想先开私学，教授学生。如果有机会出仕的话，我再出仕。”孔子低声说道。
“可是？生源呢？”
慎老问道：“你们鲁国的曲阜城那么大，有多少生源呢？有多少能得起学的？像季平子等三大家族，他们的子女是不会你的私学的，他们自家有先生。
而曲阜城那么大，有多少人能得起私学？
还有！你这么年轻，谁相信你的学识？要让别人相信你，是需要时间的！我们先前考你，是因为你是自己人，是喜欢你，才考问你的！而别人？谁会这么直接呢？所以！别人知道你有没有学问，是需要时间的……”
“丘不打算收多少学费！”
“那你凭什么生活？你？你马要成亲了，你？你是有家庭负担的人！你必须养活妻子和子女的！”
“我多收学生！”
“那你打算收多少学生？”慎老不敢相信地追问。
“我要普及教育，让所有想学的人都能学！”
“你？”
“我分类而教！”
“分类而教？”
“我？让他们相互学习！”
“相互学习？”
“我让他们勤工俭学！”
“勤工俭学？”
……
孔子把自己的所有想法，一一说了出来。
“你？你？你？”慎老越听越是不敢相信。最后！说道：“好！丘儿！我信你！你能行！我老了！老了！”
听完孔子的想法，慎老被深深地折服了。孔子的想法，让他找不出漏洞。应该是：他早已想好了，想了很久了，深思熟虑，不然不会如此完美。
你怀疑他没有收入，他说他多收学生。少收学费，多收学生，收入一样来了。
你怀疑他人手不够，他说他分类、分时而教。还有！学长教学弟，学生之间相互学习……