“这个？”孔子支吾着，不知道说什么好？
他并不知道，方忠的封地到底管理得如何好？以及经过方忠接管后的费邑，又如何？
从内心里来讲，他是不相信地。 因为！方忠任费邑才多长时间，也是去年堕三都失败之后的事，到今年的现在，也几个月的时间，算是神仙，也无法改变一个地方的风气、风貌的。
至于方忠的封地，要是说治理得很好的话，还有一定地可信度。因为！方忠在自己的封地经营了多少年。方忠的封地应该是在季平子时期分封给他的，经过这么多年经营，有所改变也是可信地。
“不信是不是？”方忠问道。
“你是怎么治理的？”孔子势问道。
“我教导他们各顾各！”方忠看着孔子，笑道。
“各顾各？”
“各顾各！”
“各顾各！哈哈哈……”季桓子也笑道。
孔子朝着两人看了一眼，把头低下了。
他的心里有气，可气却发不出来。他看见方忠一脸认真，其实是在耍他。而季桓子！直接用戏耍他的神色直面他。
心想：我多少还当了几年的司寇啊？你们？你们竟然这样不尊重我？
心里的那个沮丧，无以言表。
“我教他们各顾各！我告诉他们！别人不顾你，你别顾别人！别人帮助你，你帮助别人。哪怕是自己的爹娘或者是兄弟姐妹，或者是子女后代……”
“你？”孔子怒道：“有你这么教育别人的么？”
“难道社会现实不是这样么？”方忠反问道：“有你这么教育别人的么？教导别人要相亲相爱，要相互帮忙，要包容！‘忠恕’二字也！忠！要忠于级，忠于事实，忠诚！忠信。恕！宽恕！给别人悔改的时间。你是把别人当傻子么？别人对你不好，你为何要对别人好呢？……”
“我不是这个意思！”
“那你是啥个意思？”
“我的意思我一时半会向你解释不清楚。我只是你的启蒙老师，我没有教你大学知识……”
方忠打断道：“你不要跟我说那么多！先生！我告诉你！总结一句话，你的学说思想是站在管理者的角度来谈治理社会的，而不是站在人性的角度来治理社会的。你把别人都当成傻子，你是智者，所以！需要你这个智者来管理那些傻子。
你要求别人一切行为举止都要迎合社会管理，以为这样能天下大治。所以！你要求别人要‘忠恕’，一切都是为了方便管理。而我！我们道家，是从个体的人，人性的角度、生存的角度来谈如何治理社会的。
别人不帮助我，我为何要包容别人，帮助别人呢？是不是？别人陷害我，处处对我不利，我为何要宽恕别人呢？不打击报复别人你反而给别人宽恕，你等于是放虎归山，让别人下次再来陷害你。你在把别人当傻子教育么？傻子才信你的。
别人对我好，我对别人好。别人帮助了我，我要帮助别人，这才是人性。
人在这个世界要想很好地生存下去，活下去，不需要你来教导的，他们都知道团结。因为！一个人的能力是有限的，所以必须组成团队。这个需要你来教吗？孔子先生？你把别人当傻子，是不是？这也需要你来教？
北方的游牧民族入侵来了，居住在北方的人都不知道跑吗？这也要你孔子先生去教他们：喂！北方的胡人来了，你们赶紧跑啊？
你以为居住在北方的那些人都是傻子，等着别人来抢他们收获的粮食，抢他们家的美丽女儿和妻子？奸银他们家的女眷？杀他们家的娃？
我方忠虽然没有去过北方边界，但我可以想象，居住在北方的人，都有自己规避的方法。他们要是没有规避的方法，他们还敢继续居住在边境线吗？是不是？还不早跑了？是不是？
再则！也不是你想象地那样，各顾各人与人之间相互不往来。各顾各是从人性的角度来讲，别人不顾我，我不顾别人。这是无法否认地事实，你一定要别人不这样，一定要顾及别人，那不是你把别人当傻子，是你自己是傻子……”
方忠把他从老子那里听来的，照搬给了孔子和季桓子。然后！再解释什么是国家，国家的由来。
人与人的组合，形成天下。
男人与女人的结合，组成家，然后生育儿女。再然后！儿女又成亲组成新的家庭，子孙后代的家庭组合起来，形成家庭。
人是社会的基数，人与人的组合形成社会。家庭是家族的基数，子孙后代的家庭组合形成家族。
各顾各是人性的本能，是生存的本能。组合成家庭并生育，也是一种求生的本能。男女组成力量大，生育儿女后人数增加力量更大。这些都不需要别人来教的，都知道这样去做。
如果男人对女人或者女人对男人不满、不爱，无法组合成家庭，并生育。既然组合到一起了，变成了一根绳子的蚂蚱，必须团结一心。这也不需要别人来教的。
正是因为如此！傻子和坏蛋很难找到对象。
而作为爹娘长辈，不爱怜自己的子女后代也是不可能的。因为！这也是人性的本能，爹娘长辈都疼爱自己的子女后代。这也不需要别人来教的。畜生、小鸟，都知道护子，何况人呢？
而作为子女后代，都愿意照顾自己的爹娘长辈。因为！没有爹娘，没有长辈的疼爱，我们哪里来的生命，哪里能长大？所以！照顾自己的爹娘长辈，也不需要别人来教的。除非！你在一个无爱的家庭长大，你从小是个孤儿。
对于畜生一样地人来讲，无论你如何教导他们孝敬长辈，他们都不一定听从的。所以！没有人性的人，你教导他们、宽恕他们是浪费口水。
对于道家来讲，遇这种只顾自己的爹娘长辈或者是子孙后代，直接把他们当成陌生人，不予理睬。他们要是严重影响了我们的生存，直接把他们当成敌人。
事实！无论儒家如何宽恕、凑合包容，结果都是一样地。只是！道家的做法更直接一些。
国家和社会的各种组织、团体以及家庭关系的性质都是一样地，能够保护人民的生存，那么！我承认这是我的国！如何不能保护人民的生存，你如何让我承认？
所以！你站在国家的角度、立场来教育别人，是强加。
你只有站在人性的角度，保护子民能够生存下去，能够有自由，人民才承认你是我的国。当国家有危难的时候，人民才自愿、自发地组织起来，一致抗日！
人民万岁！
你强迫我接受你的思想，去宽恕别人、包容别人、对别人诚信等等，你把我当傻子？还是你自己是傻子？别人对我好还是对我有恶意我都分不清，那我还真的是傻子了。