早晨8点，华国工作组全体人员在酒店集合，准备去鉴赏这次工作的主要目标——菩萨立像。
沈瑜和鉴定组的几位老师站在一起，听着景奉水老师谈这件造像。
宋杰的助理小刘和张贤科的研究生向辉，看着沈瑜和几位老师侃侃而谈，表情都不自然。
这两天，他们不停的折腾，不管是工作的主动表现，还是休息时间的呼朋引友，自认为折腾出来一些声势。可是，随着沈瑜的一些事情，渐渐传出风声，立刻压住了他们的风头。
如今看到自己的老师，完全不把沈瑜当成年轻人，反而以平辈的方式接触交流，这让两个人非常嫉妒。原本还想着去管理层组给沈瑜上点儿眼药，甚至往国内发点儿消息。但是，又看到梁持走过来和沈瑜说话时的态度，又觉得希望渺茫。
众人等了一会儿，中野等人一起来到了酒店。同来的还有博物馆的副馆长，就是沈瑜见过的安晴凉子。
中野、安晴和梁持寒暄过后，介绍了同来的博物馆造像研究专家——高桥。
梁持给扶桑的客人介绍华国鉴定组的人。
等介绍到沈瑜的时候，还特别夸赞记几句。
安晴说道：“沈先生的绘画，我们已经看过。”
她向高桥叽里咕噜说了什么。
沈瑜听到，是几句夸奖的话。
高桥花白的眉毛又长又密，眼睛细长。对沈瑜说道：“请多多指教。”
这人话不多。
相互认识后，众人乘坐巴士，赶到博物馆，先是听了扶桑方面的介绍，例如，如何保护文物。
梁持代表工作组，对于山中博物馆表示感谢。
场面话说罢，众人随着博物馆的引导人员来到一座展厅，这个展厅面积很大，摆放着几十件不同时期的文物。
沈瑜看到，非常显眼的位置上，有一尊青石立像，那就是工作组的目标。
这尊菩萨立像用专门定制的玻璃罩的保护。
众人依次围绕着立项走动，观察细节。
博物馆的高桥，来到立像旁边介绍着这他们对立像的研究。
工作组的成员们等高桥说罢，就请景奉水老师谈他对这件造像的研究。在工作组中，他对于这件造像的研究最多。
“蝉冠菩萨立像是北朝时期的一尊青石圆雕单体菩萨立像，造像形体高大，约有1.2米。菩萨的面容温润，头后的项光内饰有双重莲花瓣纹，中间有六道同心圆纹，头冠高耸，冠下束带串着花朵，两旁的缯带垂至耳际……”
沈瑜在进入展厅，看到立像的时候，已经悄悄点开游戏地图。查看过后，发现展厅里展示的古董基本都是真品，只有两件东西在地图上没有显示。不过，和他没关系。
菩萨立像在地图上显示为红点，是真品。既然没有问题，他们的工作基本完成一半，可以静下心来欣赏这件立像的美。
这件菩萨全身雕饰华丽细致，身着华丽的天衣，上有华绳，下垂铃铛，华绳璎串随天衣帛带相交于奇大的圆形宝珠处。
沈瑜再次绕着玻璃罩子走了一圈，把所有的细节看了一遍，突然听到游戏提示音。
他退到人群外，悄悄打开游戏页面。
为了应对这次工作，他做了一些准备，今天的鉴赏经历，又让经验增加。
在技能页面上，能看到来到扶桑之后。美食技能有增加（甜品）；对于扶桑古董的鉴定技能有提升。因为造像鉴定在游戏技能里属于单独的小分类，他的此项技能等级已经达到了高级。
关闭页面，再看立像时，有了新的认识，并且注意到了一个有意思的地方。
景奉水老师正指着立像残损的地方说道：“立像的几处部位有残断，原本的基座也不知去向，导致我们没有办法研究进行全面研究那个时期的造像特点。
但是，就其整体动态和精神风貌、雕刻细节来看却仍然是一幅佳作，这得益于北朝时期雕刻艺术家巧夺天工的技艺。造像整体造型美轮美奂，朦胧中透着神秘，慈祥中露出智慧，是难得一见的艺术珍品。”
景奉水老师说完，鉴定组的成员也都发表了自己的意见，只有沈瑜没有说话。
他关注的是，立像冠上的蝉纹。
鉴定组的成员都对立像给予了很高的评价。大家都交流，唯独沈瑜没有说话，反而专注的看着立像，就有些引人注意。
向辉看到这里，忽然起了坏念头，就问到道：“沈先生，你一直没说话。是不是有什么疑问？”
他的话引起了梁持的注意。
梁持知道沈瑜的本领，故此急忙问道：“小沈，你看到什么问题了？”他担心的是立像有问题。
沈瑜明白他的担心，就说道：“我在看立像冠上这个蝉的造型。一只蝉伏在冠上，活灵活现，佛*教蝉冠在世界范围内十分罕见，因此非常珍贵。”
有人把他们的对话，翻译给了博物馆方面。
高桥说道：“信桑，听说您是一位收藏家，不知道您对这个蝉的造型是如何理解的？”
沈瑜说道：“我看过一些相关资料。今天看到立像具体的例子之后，有了一些想法。
蝉的这个造型，其实是一个道*教当中的一个题材素材，羽化升仙这个词，本身就是道教当中的一个词汇，佛*教无论是在它的思想还是它的造像艺术，在进入华国之后，都是在不断的本土化。立像上的服饰纹样，有汉化的明显迹象。另一个汉化的体现就是，它和道教的思想互相融合的基础上，才发展出来的。
其实，不仅是道教对佛教有影响，佛教对道教也是有挺深的影响。在魏晋南北朝时期，道*教也出现了一些造像，这是受佛*教的影响。
当然这是我的个人的一些理解。如果说的不对，大家多多指教。”
高桥听着翻译， 频频点头。“信桑说的信息，是我们研究的一个方向，现在的研究还很不够，希望我们以后有机会能多交流。”
沈瑜说：“当然没问题。不过我说的这些，不是我研究出来的，而是从很多资料汇总而来。”
景奉水老师说：“小沈总是谦虚，说他对造像研究的不多。如今怎么样？”
梁持也说道：“小沈，不用或过于谦虚，有什么问题就直接说。”
工作组成员也纷纷附和梁持的话。
众人看过了立像，接着就又去参观博物馆的收藏。
沈瑜和几位老师一起参观。
落后一些的向辉，脸色有些灰败。没想到沈瑜轻轻松松的就把事情玩转，这次真是枉做小人。
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