“咦，你的选修课怎么跟我一样？”这是南柯对雷诺主动说的第一句话。
雷诺的心里一阵阵的暗喜，自己多日的努力果然没有白费，在学校里从来都没见过南柯跟别人主动说过的……今天他居然主动跟自己说话了！
“怎么巧啊！我可以坐你旁边吗？”雷诺假装害羞腼腆尴尬的问道。
其实哪有那么巧的事，雷诺早早的探听好了南柯选什么选修……几点来，坐什么位置。他是踩好点过来的！
“嗯，你坐吧。”南柯的声音很好听，听起来很干净清脆。
雷诺乐滋滋的坐了下去，心里美美的。
说完话，南柯就趴在桌子上睡觉了。
看着南柯睡觉的模样:紧闭着的长长睫毛的眼睛，小鼻子，樱桃色的嘴巴，削尖般的下巴白皙有有点透着淡红的皮肤……雷诺觉得看着他就是一种享受。
讲台上，老师拿着点名册“沙场乱点兵”
“68号，南柯起来回答一下这个问题。”靠在话筒讲话的声音的音波贯穿着整个大教室。
雷诺用手轻轻碰了一下还在熟睡中的南柯，把他叫醒了。本来还想跟他说让自己顶替他起来回答问题，反正老师不认识人。还没说完，南柯已经站了起来了。
“老师，你能把你刚才问的问题重复一下吗？”南柯揉了揉他睡意朦胧的眼睛，很明显他刚才不可能知道老师刚才说了什么。
“书上236页第五题。”老师有些耐烦的重复了一遍。对于上课起来回答问题连问题在哪里都不知道的学生，老师通常是很不喜欢的。
“……这题答案是πθ/4-θ?/2+C”南柯沉思了一会儿回答道。
那个老师脸上露出震惊不敢相信的眼神，她不相信站起来的这个学生在这么短的时间内将那么难的高数算出来！
不对……一定，一定是他偷看了旁边做出来同学的答案，那个老师猜测道。
“这位同学，请你讲解一下你的做题思路吧！”那个老师希望进一步证实自己的猜测。
“对于这道题目先化成∫arctan[cos?θ-sin?θ)/(sin?θ+cos?θ+2sinθcosθ)]dθ接着处理分式∫arctan[(cosθ+sinθ)(cosθ-sinθ)/(sinθ+cosθ)?]dθ……最后就可以得到答案了。南柯盯着空白的练习本说完了解题思路。
那个老师的眼里闪过一丝丝的赞扬，心里想道“这孩子是块璞玉啊，加以细雕必能成大器！”
“你把下面的那道题目也解答一下吧，68号南柯同学。”对于这孩子刚才的印象，这个老师很快的就记住了南柯的名字。
“下面那题……我不会。”南柯想也没有想就说了。
下面那道题其实比刚才那道简单的多，老师只是存有私心想让南柯多回答些问题。
他故意的，南柯他一定是故意回答说自己不会的。那个老师突然有种“顽石难再砌，朽木不可雕”的感慨。
感觉自己的好意被别人泼了杯冷水似的。那个老师决定放弃对南柯的“栽培”。挥了挥手示意南柯坐下，然后请了另一个同学回答下面的问题。
“(1-tanθ)/(1+tanθ)，那题答案”南柯小声的说道，像是对旁边的雷诺说的。
“你明明会做那题，为什么说自己不会呢？”雷诺有些疑惑的问道。
“我只是……不喜锋芒毕露……而且从古至今太过聪明的人总是命途多舛的………我这样挺好！”南柯低着头喃喃细语道。
“那你刚才还告诉我那道题目的答案，不怕我泄密！”雷诺笑着说道。
“不怕，因为我把你当做我的朋友了！”南柯像是很随意的一说，实在心里压着重如千斤。
南柯就是这样的人，陌生人见他如东，寒风刺骨；熟络时见他如夏，暖风袭人。
而且一旦他认定了你为他的朋友，他会坦诚真实的表露出他的全部，并且完全相信你。
他可以为了别人委屈了自己……