他暗暗下着决心，现在先从背后抓一下她的手，这是完全可以的。后面是墙壁，不太可能被人发现的。
但吕小妮的两手这会儿却都放在前面的膝盖上，这样抓上去，要是被左右两边的老师发现，那是要命的事！
怎么办？他实在不想放弃这个机会。如果说，刚才的对话，进一步赢得了她的信任和期待，那么，要是能在人群中抓一抓她的手，就向最终目的地迈进了一大步！
他意识到她的手不可能放到背后去，要抓，只能趁人不注意的时候在前面抓。这样想着，他就挺直身子，关注着旁人的反映，紧张得气都透不过来。他见旁边的老师都在专注地看着讲台上的老师做试验，就催促自己，快，抓上去，要大胆，爱情也要敢于冒险，敢于争先，让她激动，使她亢奋，真正偷取她的芳心，才能赢得最后胜利。这也跟做生意一样，风险越大，就越有刺激，也越有希望获得成功！
快啊，别再犹豫了，机不可失，时不再来。她也在等着你抓呢，你看，她白嫩的左手放在那里不动。他用眼角乜着她放在湖绿色连衣裙上纤细的手，心里痒痒的，紧张极了。
他象小偷在人群中偷别人钱包一样，眼睛骨辘辘转了转，扫视了一下旁边所有人的神情，见他们都没注意他，就不顾一切地伸出了贼手。
但他偷的不是钱包，而是她的玉手。不，正确地说，是她的芳心。他非常准确地把自己颤抖的手心盖上了她细腻凉爽的左手背，然后一把抓住，激动地捏着。
吕小妮的身子猛烈一震。她被这突如其来的袭击吓得气也不敢透，心狂跳不止。她哪里经历过这种惊险的场面啊？她慌张地掉头乜了他一眼，迅速从他的手心里抽出手，左顾右盼，脸胀得通红。
这时，旁边有个教师掉头看了她一眼。她赶紧低下头，用长发遮住激动的红脸和慌张的神情，两手紧紧地握在一起。而朱昌盛则若无其事地看着讲台，一点异常的神情都没有。
过了一会儿，朱昌盛见大家都不注意他，又把右手偷偷移到吕小妮的大腿上。吕小妮差点惊叫起来，但她只是身子一震，回头狠狠地乜了他一眼，将他的手轻轻拨开，紧张得脸通红，身子都绷直了。
朱昌盛听见小妮的心也在咚咚狂跳，相信这个举动的效果比任何表白都要好。但他见好就收，知道不能再有所动作了，再有行动就变成流氓了。
在后来的听课中，他的眼睛不停地与邢珊珊暗送秋波，身体却感受着吕小妮身上的温馨和芳香。听课结束后，一转眼，他就不见了吕小妮的身影。他本想在回去的路上，进一步做一做感化她的工作，没想她却躲开了。
难道她对我生气了？朱昌盛在回去的一路上，始终没有发现吕小妮的身影。后来才知道，那天，她真的很生气，听课结束后，就躲开了。她走到学校后门口，叫了一辆摩托车回学校。
朱昌盛继续以自己特殊的身份和方式追求着吕小妮。他在做好工作的同时，一直在默默地做着一项长期而辛苦的工程——爱的工程。这个工程只能由他一个人偷偷地建造，也只能造给另一个人暗中观看和享用。
他成了一个名符其实的爱情营造师。如果说，以前从诱惑到报复，从招她谈话到刺激她嫉妒再到大胆抓她的手，是求爱工程的第一步，那么第二步则是他不声不响地布置自己的办公室。他在办公室的墙上贴上了两幅书法，是他自己写的。其中一幅中有一个“小”字，另一幅中有一个“妮”字。
一些老师看到了，都夸他有雅兴。他们几乎都这样说：“想不到朱校长也爱好字画，品味不俗啊。”有的则说：“学中文的人，就是不一样，把办公室布置得如此富有诗情画意。”谁也没有想到他其实另有所寄。
只有吕小妮一看到这种布置，脸就禁不住胀得绯红。这天，她被朱昌盛叫到办公室，询问教务方面的情况。她一走进他的办公室，眼睛就被墙上新贴的书法吸引，仰头细致一看，脸就红起来。
朱昌盛装作没在意的样子说：“吕主任，坐呀。”吕小妮坐下来，羞怯得不敢抬起头来。过了一会，才鼓起勇气，抬头看着他，轻声说：“你，好大的胆子。”
“什么？”他故作不知，“你说什么？”
“你就，不怕被人发现吗？”
“发现什么？”他还是一副莫明其妙的样子，“我不懂你说什么？”
吕小妮说：“这书法，要是被人看出来……”
“这有什么啊？我爱好书法，写了两幅，贴在眼前，用以赏心励志，又能睹物思人，有什么不对吗？”
吕小妮低下头柔声说：“你这样做，我好感动，可你不能……”
这时有人走进来，要请示问题。吕小妮赶紧改口说：“朱校长，这次全校卫生检查，有两个班级不及格，要给他们班主任老师说一说。”说完匆匆告别出来。
朱昌盛望着她惊慌而去的背影，嘴角撇出一抹不易为人察觉的得意，感到小妮的爱情离他越来越近了。
他也深懂女人的心理，更懂追求女人的技巧。他知道女人最希望得到关怀，得到实惠，哪怕是一些小恩小惠，她们也会动心。他曾在哪本书上看到过，有人化几元钱给一个女人买了一盒雪花膏，就打动了那个女人的心。当然，那是以前的事，现在的女人要求都高了。岂止一盒花膏能打动她们？骄傲的美女，贪心的女人，连一辆轿车，甚至一套房子都打动不了她呢？
但上司对自己的美女部下就不一样了，既施权威，又给恩惠，恩威并重，就不怕她不动心。上司的权威，前一阵，他已经充分抖露过了，让她尝到了痛苦的滋味。