前言
孔子和老子都是中国和世界历史上名垂千古的著名人物。将孔子和老子进行PK（此处主要取“比较”的含义，偶尔也取“对决”的含义），是一件十分有意义而且相当有趣的事情。在实施PK时候，可以采用三种类型的PK：第一种是“正PK”，“正PK”是从正面进行PK，简单地说就是：甲好乙也好，甲的优点是这些乙的优点是那些，等等；第二种是“反PK”，“反PK”是从反面进行PK，简单地说就是：甲好乙坏，甲的优点是这些乙的缺点是那些，等等；第三种，通过广泛的联系，可以建立和实施所谓的“全面PK”（包括处于“正PK”和“反PK”中间状态的“正反PK”等“中间型PK”，和综合各种各样的“PK”的“综合PK”，以及所有的“其它PK”、“适用PK”、等等）。显然，“全面PK”包括但不限于“正PK”和“反PK”。
为了增加可读性和趣味性，将尽量结合各种各样的故事进行叙述，而尽量少涉及高深的学术问题。
第一章 老子之贤不及孔子
孔子（公元前551年9月28日－前479年4月11日），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市）人，中国春秋末期的思想家、政治家和教育家，儒家的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上最博学的学者之一，并且被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表。孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南、新加坡等国家和地区有着深远的影响，这些国家和地区甚至又被称为儒家文化圈。
老子，姓李、名耳，字：聃，又字：伯阳，世称“李耳”、“李聃”或“老聃”，是李姓、老姓的先祖。生卒年月，失载。出生地，尚无定论。老子是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。
关于孔子和老子谁更伟大之类的问题，其答案长期以来一直是争论不休的。
在古代，比较有影响力的观点，是韩愈在《师说》中的论述：“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。”因此，按照韩愈的说法，老子之贤不及孔子。
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在当代，各种各样的中国古代历史文化名人榜中，孔子和老子均名列其中，但是孔子的名次几乎毫无例外地排在老子之前。
在国外，2018年，联合国教科文组织确认的世界十大文化名人依次是：孔子、柏拉图、亚里士多德、阿奎纳、哥白尼、培根、牛顿、伏尔泰、达尔文、康德（按年代先后顺序）。
孔子虽为诸子之一，但“祖述尧舜，宪章文武”， 实在是中华文化的集大成者。秦朝以法家学说治天下，西汉武帝前推行黄老之术而以“无为”治国。汉武帝时董仲舒提出“罢黩百家，表章六经”，确立巩固了孔子学说在中华文化中的核心和统治地位，特别是恢复六经的正统作用，从此孔子也就成为中华文化的重量级代表人物。孔子整理“六经”，对三皇、五帝、三王、五伯以来的文化进行卓有成效的综合，其成果可谓前无古人。国学大师柳翼谋以孔子为“中国文化之中心”，“其前数千年之文化，赖孔子而传；其后数千年之文化，赖孔子而开；无孔子，则无中国文化”。钱穆亦认为“孔子为中国历史上第一圣人。在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。在孔子以后，中国历史文化又复有两千五百年以上之演进，而孔子开其新统。在此五千多年，中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。”宋儒朱熹曾叹曰：“天不生仲尼，万古如长夜”。孙中山所著三民主义民生主义第二讲中称：“这才是真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界。”
自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，截至2018年12月，全球已有154个国家（地区）建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。其中，“一带一路”沿线有53国设立140所孔院和136个课堂，欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。
2018年8月21日，由刚果（金）外交学院和中国中南大学合作设立的孔子学院在刚果（金）外交部举行揭牌仪式，这是该国开办的第一所孔子学院。
2019年5月13日，由北京外国语大学与法国ESCP欧洲高等商学院合作建立的ESCP商务特色孔子学院，在巴黎举行了揭牌仪式。
2019年6月2日，多米尼加首家孔子学院在圣多明各理工大学正式揭牌成立。
2019年11月15日，由天津外国语大学与德布勒森大学合作共建的匈牙利第五所孔子学院——德布勒森大学孔子学院正式揭牌。
相比之下，老子的作用和影响不及孔子。
老子的思想将人们思考的范围从伦理道德、人生和政治，扩展到整个宇宙，在抽象思维上也是巨大的进步。他所创建的思想体系，对古代哲学、政治、军事、宗教、医学、养生等，都产生了广泛而深刻的影响，是中国思想文化的智慧之根。
为传承发展中华优秀传统文化，鹿邑县委、县**以开发弘扬、传承创新老子文化为主题，经上级有关部门批准于2016年投资建立老子学院（研究院）。
老子学院（研究院）位于河南省鹿邑县老子诞生地太清宫和老子讲学地明道宫之间。规划占地面积1400亩，总建筑面积26万平方米。项目分期实施，一期工程占地300亩，建筑面积55000平方米，可满足1800人教学、培训的需要，是集学历教育、国学培训、学术研究与交流功能设施齐全的学习和研究场所。