每个人都有一段异常艰难的时光:生活的窘迫，工作的失意，学业的压力，爱的惶惶不可终日。挺过来的，人生就会豁然开朗；挺不过来的，时间也会教会你怎么与它们握手言和，所以你都不必害怕的。
陈翔送走王燕后，又开始了他周而复始的忙碌又带有压力的生活，如果有词可以形容他的状况，那最合适的词一定是：窘迫。是的，他常为拿不出钱买材料犯愁，他常为开不出工资犯愁，他甚至为买不起米犯过愁，有时候，他的生活真的是窘迫得一谈糊涂。
且说王燕到了学校，学习压力还是蛮大的。上第三门课的时候，很多同学已经能听懂外教讲课。她自己还是听不懂，第三门课讲的是人力资源管理，老师要求课代表(按照学号轮流当课代表，每人都有机会)把班上分成小组，每组4-5人。听完课后，每个小组根据当日讲课内容做一个presentation，次日整个小组共同上去讲解。
每次做presentation同学们都喜欢找英语学得好的同学组成小组，没人找自己，王燕看得开，她也不找别人。等到快最后，通常是就剩她和另一个英语口语不太好的男生，外加几个留学生成立一个小组。外国留学生往往很少参与作业，也有完全自己作业，根本就不按照事先分工将作业小块拼凑成整体的。这倒好，王燕就少了依赖心，不管人家做不做，她完成自己的小部分后，又把其他部分也都准备好。这样，王燕觉得倒是逼着她自己上台开口。
上过几门课后，毕竟也都是经过社会的，同学都是成人，渐渐也都不是那么“刻苦”了。王燕自己定了个目标:通过英语六级考试。
每日除了上课，做作业，弄淘宝，看看美剧，也再没别的事情。对了，再有就是接接陈翔电话。陈翔通常都是很晚很晚的时候给王燕打电话。打电话，无非就是两个话题:一个是厂里厂外的烦心事，另一个就是跟王燕说些暧昧话。王燕有时候逗他:“年轻时候没听你说过这些，咋奔四了，反倒耐不住寂寞了?"陈翔说:"三十如狼，四十如虎嘛。"王燕知道这大老爷们离得远了，早晚想那事也是正常的，便陪他扯会儿蛋。
王燕原先上大学的时候，校园生活很平淡，除了学习就是学习。王燕觉得很可能这是最后一次校园生活，应该让生活丰富些。学校里常有校园活动，有次她去教室的路上，看到有份海报正在招项目助理。她试着投了份简历。这次申请，从此带给她新的校园生活，这里先不说。
之前交代过，王燕有早起读书晨跑的习惯。一天早晨，她照理出去晨跑，等她跑步结束，快要到宿舍楼下的时候，她看见一群人正围在她们宿舍楼前，还有警察，潜意识地她感觉事情不妙。走到跟前，正见着一个监察蹲下身来，地下躺着一个女孩，确切地说，是一个女尸！
警察用戴着手套的手翻了下女尸的眼睛。王燕只见到白布盖着女孩，女孩长发撒落在一侧，地上有血，女孩已经被挪过地方。人群七嘴八舌，王燕得知:那女生是学校最有名的院系里的一名研一学生。关于那女生为什么跳楼自尽，没有最准确的说法，有说，女生跳楼的那天早上，他的男朋友去了她的宿舍。也有说，女生的妈妈来学校了，她妈哭得死去活来，说女儿当晚给她打电话，在电话里吵架了。没人说得清女孩为什么要寻死，也许那女孩自己也说不清楚。唯一肯定的是，那女孩是个独生女。有人说她课业太重了。
从那以后，王燕夜里不敢自己上厕所。她不明白女孩为什么要寻死。她知道那女孩很年轻。王燕只觉得太不值得，太傻。关于鬼魂的传闻，不光在农村，就是在学校也是有流传的。有信佛的同学说:"这种自杀的，连鬼都做不了，顶都做个’中阴身‘，每月还要重复相同的自杀动作一次。这些个话，王燕听了觉得槮得慌，更觉得这人自杀太傻了。
那女孩跳楼了，她不晓得给王燕带来了多少阴影:王燕每经过那处就会想起她看到的那一幕，心里会害怕。王燕还觉得这学生无端自杀，也会给学校带来麻烦。却有同学告诉她，每所学校都有‘自杀’指标的，免不了遇到心理有问题的学生。
王燕听了这话，说不清是啥滋味。她只觉得，她这辈子是不可能自杀的了。她也迷惑过，她迷惑的时候也问教佛学，甚至找算命的。但她最终还是相信:人的生命只有一次。她也想通了:死是生命的终结，是早晚的事情，没必要着急。那一天迟早会到来，自己不必去找它，只需安安心心地把这个过程走好就行。
王燕有时候会想：要是那个女孩子不读这么多书，如果那个女孩子只是个乡下姑娘，高中毕业就嫁了人，是不是她还能活着呢？谁知道呢!
王燕把学校女生跳楼的事情讲给陈翔听了。有时候陈翔叹气说:"天天累的猴狗似的，还不挣钱，老婆还跟着受罪。咋这命呢!”王燕便逗他:"你可别跳楼啊，咱两个闺女还靠你带着呢!"陈翔说:"废话，我哪有那么傻。我赶明还要挣大钱，供咱闺女出国留学呢。"
王燕装出一本正经地样子说道:"挣不挣钱无所谓，再不济，你还能给我换灯泡呢。老了还能帮看门，带孙子呢。"
陈翔说:"我还不至于那么狼狈吧。"他们俩都笑了。
王燕参加了学校一工作室，工作室是服务于大学生的。王燕参加工作室的时候，同时报名去的还有其他院系的学生:音乐系的，物理系的，医学院的，哲学系的。他们是工作室在招的第一批'项目助理'。项目助理的工作各色各样:帮着同学修改简历；策划“无领导小组面试"、”情景面试"、"压力面试"等。后来工作室增加"大学生讲师"项目的时候，王燕也报名参加了。她跟来自其他院系的学生一起研讨、准备每一次的活动。王燕主场过几次"无领导小组面试"，由于是模拟，每次都需要对参与者的表现进行点评。点评是个很见功底的事情，点评不准不到位都会使得参与者失去兴趣。点评时候，话不宜过多，还不能散，要切中要害。
王燕之前不知道，这简单的一个面试还有这么多方法，每种方法中又有着各自的讲究。她是一边学习，一边用。有一次，需要对某大二班的学生做现场模拟。王燕除了要主持无领导小组面试，还要准备压力面试题。为了让现场做活，王燕晚上搜集信息:压力面试的概念、压力面试作用、压力面试题型、压力面试的应用。搜集整理了一大堆资料，第二天现场能展现的就是几道具体题，她充分理解那句:"台上十分钟，台下十年功。"这懂是一回事，要很好的运用，除了经验外，还需要敏锐的洞察力。
王燕跟别人合作的时候有个特点:能让别人站前头的，她就站后头。她的想法是:让别人站前面牵头了，别人就不好意思犯懒，而她自己站后头想办法，响应号召积极做事，推动整个活动朝前进展。她这种不爱出风光，讲究做实事的态度，倒使得她人缘挺好。所以，王燕的校园生活，整体来说是愉快的。
王燕的这段读研生活从她开始到毕业，似乎没什么特别之处。但，校园生活中几个小小的片段，激起了王燕对他们正在创业的重新认知，激起了她对自己人生脉路的怀疑。那些小片段要是发生在别人身上，似乎并无什。事实上那些片段也发生在别人身上过。然而:一花一世界。花不同，想法也就不同。
究竟是哪些片段，在慢慢改变王燕呢?也许就连她自己也不知道。而，又或许，知道不知道都已经不重要，重要的是为着继续前行，她已然接受了改变。