校园里，樱花开了，如雪一般美丽，风轻轻吹来，颜色淡淡的花瓣便会轻轻飘落，很美，很浪漫。此时我站在樱之园的那片樱花树下，感叹于樱花开得如此生动、如此灿烂，是那么的让人沉醉与流连。如果不是要去上日语课，我便会一直在这里欣赏的。
只是有点遗憾的是天阴沉沉的，仿佛要下雨。我匆匆赶往上日语课的教室，教室里几乎坐满了同学，大家都是慕名而来的，想听这位日语老师讲课，也想一睹他的风采。我看到第一排靠墙处还有两个座位，便坐下了。通常我都是愿意坐在第一排的，因为听得更清楚，注意力会更集中，即使座位偏一点也没有关系。
坐在这里可以看得见外面的那棵樱花树，它正开得美丽，偶然有花瓣飘落下来。
老师还没有来，离上课还有十分钟，我看着那樱花，因为太喜爱了，便走出教室来到那棵樱花树下。
我欣赏着樱花的美，有雨从天空里飘落，细雨霏霏中，偶有樱花飘落，我伸手接住那飘零的花瓣，雨中的樱花，是一种别样的美丽。我深深沉醉在樱花的唯美世界里。
“好美的樱花！”我听到一个男孩的声音从我身后传来，我回过头去，不远处一个男生正背着画板，他的眼睛凝望着樱花，那是一个很帅气的男孩子，他微卷的头发，高挺的鼻梁，大而明亮的眼睛很清澈而深邃。他看见我正在望着他，也注视了我一会儿，便离去了。快到教室门口的时候，他若有所思地回头望了我一眼，那眼神却让我有点似曾相识的感觉，但其实我们之前从未曾见过面。
老师来了，我进教室回到座位上，却发现刚才那个男孩，正坐在我旁边的位置上。他向我微微点头，脸上浮想出一个淡淡的微笑。我也礼貌地向他轻轻点头。
这学期，系里还没有开设日语课，我因为喜欢而报名参加了日语兴趣班，这个日语班是面向全校学生的。日语课讲得很生动，让我很感兴趣，今天是一节试听课，而老师在接下来的一个月里要去日本，他是应喜欢他的学生的邀请在离开之前先给我们上课的，所以在一个月以后才能正式开课。
老师在教了我们平假名与片假名的基本发音之后，他便开始举例了，他教了一个简短的对话。我认真地跟着练习，做笔记。
课程结束了，我望向门外，雨已经停了。因为很用心地听讲，雨是什么时候停的我都不知道。
坐在我身旁的男生很客气地说：“同学，你能把你的笔记借我一下吗？我今天早上才知道这里有日语课就赶来了，我什么都没带呢！我想借你的笔记本回去记录一下。”他一副很认真的表情。
是啊！看他的样子原本是去画画的啊！当然不会带笔记本、笔之类的啦！
“好的。”我想也没想地回答。
我把笔记本递给他，便赶紧去问老师几个问题，当我问完了准备回去的时候，才发现刚才的男生正注视着我，他似乎还在等着什么。
“你把笔记借给我了，我还不知道怎么还给你呢！下次见面也要等到一个月以后，我想你应该会要用的。”他望着我说，双目炯炯有神。
“我和你素不相识，你却肯把笔记借给我，我想一般人都是不愿意借的呢！”他继续说着。
“没关系的，借个笔记本而已。”我笑了笑说。其实我没想那么多，有就借了。
“我赶时间，这样吧！等一下，我请你去吃饭，你再告诉我如何还给你。”他也笑了笑。
“这个……”我正犹豫着，没必要啊，我只是借了个笔记本给他。
“你借笔记本给我都是毫不犹豫的，请你吃个饭却那么迟疑的不答应。呵呵，别担心，我也是这个学校的。而且，刚才我看见你回答问题很流利，我有个问题想问你。”他笑着说。
“那好吧！”再犹豫下去就显得有些别扭了。
“我现在有点事，待会在樱之园那边的樱花树下见。”说完他匆匆离去了。
什么啊？怎么都是你决定啊！不过，还好，那樱花刚才我还没有欣赏够，我正想到那边再去看看，写点什么文字呢！于是我又向樱之园走去。
远远地望去，樱花如一片云，美丽、温婉。赏花的游人络绎不绝，我走在樱花树下，沉浸在这片芬芳里，感受着花的气息。我的心里无比快乐，感觉这时光也变得美好起来了。
我一直很喜欢樱花的美丽，这份美丽深植在我的心里，她从未曾离去，她让我如此陶醉。
我要用文字记下樱花的美。一直以来，我便是这样喜欢一种平静的生活。我喜欢看书、写字，写一些生活中的美丽、缤纷或是忧伤。我的世界宁静而无人扰。
一抬头看见不远处的那棵樱花树旁，一个身影映入我的眼帘，是刚才的那个男孩，他正在画画，哦，原来他是要到这里来画画啊！画中雨后的樱花，还带着雨滴的樱花应该更加的娇美吧！
我不禁走过去看，他画得很美，他的画很让人陶醉，而画下面的那句话更是深深吸引了我：樱花飘零时，伊心从此醉。
我总是忍不住对好词句的喜爱。可以看出这个男孩不仅会画画而且文笔也很好呢！
他见我在看他的画，笑了笑继续画。他神情专注，他的白皙、修长的手指握住画笔很认真地画着。
过了一会儿，他将那画递到我的手里轻声说：“你看吧！”
这出乎了我的意料，可是见他微笑着，让我感觉很轻松，我便很高兴地接了过来。
“这句话写得很好呢！”我欣赏地说，我一点陌生感都没有，因为看见他亲切的笑容，我也很自然。
我正想着与这句话相配的美好情景，他说：“这是我突然想到的一句话，和我的这幅画无关，我只是单纯地画樱花，没有人物的，画着玩一下而已。”他一副云淡风轻的表情。
“哦，是这样。”我若有所思地说。
我仔细端详这幅未完的画，而这幅画在这个雨后清新的樱花树下深深打动了我的心。
“不打扰你画了，我已看好了。”我将他的画递过去。
我继续写着关于樱花的文字。
转眼已到中午，他说：“该吃午饭了，我们走吧！”
我们来到校外的一家餐厅，餐厅里已经有很多人，我们找个位置坐下。
我要的石榴汁先端上来了。我最爱石榴汁，不记得从何时开始，便知道这殷红的汁液可美容养颜、护心。当石榴汁被端上来的时候，我一如既往地凝神注目一会儿，透明的玻璃杯里盛着的醉人的红色，让我无限喜爱。我用吸管轻轻搅拌一下，让红色的**在杯中激起一个小小的回旋。
仿佛有人在注视，正是在我对面的那个男孩，他一定也看见了我正在沉思的样子。
可是，因为是近距离，我这才看清楚：他白皙的面庞，眼神深邃，云淡风轻的表情。我在想，怎会有如此清秀、干净的男生？
“好了，现在你可以告诉我，我该怎样把笔记本还给你了吧？”
他说的话，让我从沉思中醒来，我点点头说：“我是外语系的，星期一上午上完课，你在教学楼下等我，再给我吧！”
“好的。”他答。
他问了我一个日语对话上的问题，我很认真地告诉他了，其实我很喜欢日语，之前就有一点了解。
因为不是很熟悉我也没有再说什么话，关键是我现在好想看校刊，我今天刚刚拿到的。我便拿出校刊，摊开来看。看着我最喜欢的文，那一个署名天宇的中文系作者，他的文字总是能深深打动我的心。我是大一新生，刚进这所学校时，遇见了高中时的学姐，她是学生会的组织委员，我在她那儿看见了校刊，因为非常喜欢便缠着让她每期都给我留着。当然，我在网上也能看到，可是我要收集这些心爱之物，那么我在校园里，图书馆里、湖边，在任何一个地方都可以展开来看了。这真的是在这段时光里我感觉最美的事情，因为我是那么的喜欢看他的文字。
此刻，我全神贯注地看着，没有人可以打扰。还是他的文，如盛开的紫罗兰一般清雅美丽。我沉浸在文字的美妙的世界里，只是我也没能忘记轻轻喝一口最爱的石榴汁，微酸且甜的滋味，在唇齿间萦绕。
忽然，因为后面拥挤，有人碰了一下我的手臂。石榴汁从杯中溅出，正落在那份校刊上，我心爱的文字啊！此时被浸染成红色，慌乱中，我赶紧找纸巾，可是包中、口袋里都找过了，居然没有。平日那么细心的我，今天怎会连纸巾都忘了带呢？我懊恼极了。
也许是人太多，照顾不过来，连桌上也没有。真是狼狈啊！我回头用目光找寻着服务员，看见了一位，可是，她正在离我较远的位置。我这细细的声音她怎可听到？我感觉我的脸发烧了，她一定由白转红了。
这时，有人递过来纸巾，还有一条蓝紫色的手绢，那手绢被主人叠得整整齐齐，上面有一只美丽的蝶，那只蝶似乎是被面前的男孩白皙细长的手握住的。咦，男孩子怎会随身携带手绢？我原本慌乱的心居然被这一瞬间的感念所占据。我看见他的目光澄澈，他无语，指着自己的嘴角，暗示我的嘴角有石榴汁，示意我擦一擦。随后，他拿起纸巾，帮我擦拭校刊上的汁液，看起来，好认真的样子。
我被那条手绢吸引，展开来看看，紫罗兰的色彩中几只翩然的蝶，栩栩如生，格外美丽。
我忍不住和他说着话：“好漂亮啊，你的手绢。”只是……我心里想问的话却又收了回去。
他似乎明白了我的意思，笑了笑说：“是啊，我也这么认为。这是我爸爸在单位里联欢活动时带回来的，我看一直没人用，又挺漂亮的，便带在了身上。”
他一定也是一个喜欢蝶的人吧？我想起，那个天宇也有关于蝶的文字。是的，蝶的轻盈、曼妙牵动着无数男孩、女孩的心啊！
我们没有再说什么。是一阵沉默。
“是文宇呀，你吃完了吗？出去吧，有事找你呢！我们中文系又有事情可做了。”一个男孩，拉起对面的人便往外走。
文宇走出去的时候，眼睛在我身上停留了片刻。一个不易查觉的微笑在他的嘴角轻轻地牵起，可是心细如我，我看见了。他的表情依然是云淡风轻。
原来他也是中文系的。他的名字叫文宇，和那个天宇一字之差呢！天宇可是我心中一直默默的陪伴者。
只是那个文宇在樱花盛开的时候，在这偶然会有樱花飘落的时节，他的蝶，他的云淡风轻在我的心头如淺影般掠过。