说实话，欧洲现在还真没有可以让大明惦记的东西，除了人口。
鸦片战争就是因为东西方贸易的不对等，才导致英国要把鸦片输入中国，以减小贸易差。
朱由检当然也能意识到这个问题，所谓进流入对经济也未必是好事。大明可以出口更多的商品，但是欧洲如果没有对应的流入，势必对经济产生不好的影响。
所以朱由检首先想到的是欧洲的人口，如果大明想引进人口，欧洲的白色人种不是一个好的选择，相反跟大明肤色相近的美洲土著倒是一个很好的选择。
欧洲人用来干什么，当然是用来在战场上当炮灰用。欧洲人没有国家观念，他们只追求金钱利益，自然是最好的雇佣兵。
1654年就这么过去了，大明也没有发生太重大的事件，一切平稳。时间很快进入1655年中。
朝鲜对日本的战争进入白热化阶段，双方难分难解，你死我活。日本人在牺牲精神上是值得尊敬的，在朝鲜军队攻入日本本土之后，整个日本都动员了起来。
山娃子团的正对面，日本人已经发动了多次自杀式进攻。朝鲜军队已经伤亡三分之一了，山娃子从望远镜里已经看到日本兵阵地上已经没有什么生机了，这才下令肉搏进攻。
然而，当朝鲜军队进攻到日军阵前时，荷日军阵地说立刻响起了喊杀声的咆哮。日军又一次发动反攻击了。
一个日军浪人一把保住了一个朝鲜士兵，然后引爆了身上的火药，瞬间三个人化为一滩肉泥。
“这种打法打下去，最后只怕这些朝鲜兵会受不了的。”作为副团长的汉子提醒山娃子注意天气变化。
“基础理论不突破，整个行业的技术就跟不上来。同样是枪管露气的事，燧发枪的要求比栓动步枪的要求低得多。”朱由检说。
“千年的习惯不是一朝一夕改变的，能教格物之学的老师严重短缺且水平不够，就算现在天天不睡觉现教也教不出来啊。”方以智补充说。
“十年树木，百年树人。以前不重视格物，是因为没有发现格物的好处。要想让格物之道发扬光大，在推广上就必须有所倾斜。
现在朝廷拿下了南洋之地还需要巩固，正好借机发展造船业。造船行业需要用到大量的格物之学。
索性就朝这个方向倾斜，等到把下一代人才培养出来了，再从海里转回来。教书育人是一个亏本的事情。朝廷以前为了照顾读书人制定了不纳税的政策，导致了大量百姓拿着土地投靠举子。
这是弊端，不能因为读了几天书就当霸王。以后朝廷的教育不能一味指望朝廷倒贴，要考行业来支撑。就先有造船业来支持适合造船技术发展的格物之学吧！”
朱由检一口气说得口干舌燥的，赶紧端起茶碗猛灌。穿越也不是万能的，大明就算是有朱由检带来一点后世的先进知识，也不能说整个社会就此大发展了。
什么事情都可以跨越式发展，唯独教育不行。一个时代如果没有教育支持，想一下子就发展出几百年的成就，那还真真是扯淡了。
“炼钢的技术发展现在很慢，老臣愧对皇上……”宋应星嘴巴蠕动几下，有苦难言。
“别这样想，宋爱卿已经做的很好了。”朱由检赶紧劝住。
炼钢看起来容易，实则相当困难。炉温的提高技术就是一个系统工程，从小炉到大炉也不是简单的把炉体扩大。
很多小说里写炼钢，只要一实验出来，然后一两年钢产量直逼二战的米国，再过几年中原大地就能跑火车了，而且还能从新疆修到中原，从河北修到关外。
胡扯！
能用小炉实验出的钢产量，怎么支撑一条铁路的用钢量，建一万座小炉子吗？
钢铁洪流听起来激动人心，可惜钢铁行业的发展整整经历了几百年，而且从技术层面上，人们很早就知道原理了。
“炼钢技术不能停，如果钢材料不过关，武器就会落后。大明可以不装备栓动步枪，但是不能不产钢。”朱由检一语成谶，这是他不敢松懈的技术发展。
四个人聊了很久，看似轻松惬意的一场话会其实决定了大明未来的政策基调。
大明现在步子迈得有点大，然而国内其实已经严重空虚了。要不是海战这一仗打赢了，怕是亏空的厉害。
说到底，朱由检使用了国债这个手段来暂时填补了亏空，但是央行发行的国债是五年期的。难道到时候朱由检使用货币超发这种掠夺式的办法，来堵这个窟窿嘛？
那是真不要脸的行为。
现在的大明不同于后世，大明没有工业规模，也没有商业规模。货币超发，抢那些从地里刨食的农民的血汗钱吗？
大明必须在五年之内找一条适合自己发展的路子出来，而且还要填得上国债这个窟窿。
左想右想，实际上只有发展航海和海贸这一条路。再说明白点，就是抢荷兰人的生意。只有把“海上马车夫”荷兰的生意抢了才有可能得到这笔财富。
同时朱由检说得也没错，大明没有现代造船业，从教育和政策上向造船行业倾斜，一是帮助朝廷抢荷兰人的生意；二是帮助教育业培养一批理工科的人才，因为营造技术本身就是理工科的范畴，跟文科可扯不上关系。
其次，大明在商品上有着天然的优势，抢荷兰人的生意还是有底气的。只要造船业跟上来了，相信海贸的发展会有一片新天地。
“皇上想如何发展造船业呢？”方以智问道。
要说大明现在的造船技术也不落后了，就算前一批战舰造得有点粗糙，可那不是技术达不到，而是因为时间不够赶出来的活儿。
在这样先进的造船基础上还要技术倾斜，那会是什么技术？
“造铁龙骨的战舰，或者包铜皮的战舰。民用船只要造得更大，航行更远的大海船。”朱由检说。
“什么，铁造的船，不沉吗？”宋应星以为自己听错了。
“是的，不光铁龙骨船不沉，全部用铁造得船也不会沉。”朱由检说。
“这怎么可能？”皇帝的话已经颠覆了他们几个的认识。
“现在不可能是因为技术不过关，但是你们可以先设计出靠蒸汽机驱动前行的船出来。”朱由检又说。
“是在船上安装水车的划桨吗？”王承恩都听得兴起，加入了询问。
“不，不是明轮驱动，是螺旋桨。”朱由检觉得大明的力学没有牛顿还真不行，螺旋桨的力学原理不是这群人一下子能理解的。
皇帝拿出白纸，用笔勾勒出了一副草图，一个简单的螺旋桨的样子画了出来。
“这，可行吗？”毕向东很有兴趣。
“让人做个模型试一试呗！”方以智说。
朱由检当然知道螺旋桨肯定行，但是这种技术如果发明出来，大明的造船业又会向前发展多少。
“航海不只是造船，同样还有海上的辩识方位的本事，比如六分仪。”朱由检补充道：“要让每艘船都配备一名能辩识海陆的领航员，这就需要大量懂得格物之学的人才。”
“朝廷强行推行吗？”方以智问，他已经能感觉到如果这一条政策下来，许多人对学格物有兴趣的，因为这代表着一条生计之道，轻松不累。
“朝廷强行规定，也是为了出海的人自身好嘛。”朱由检的确是打算让朝廷硬性规定的。
韬光养晦，将是大明未来几年的主基调，目的就是等待人才的成长和国内百业复苏。