打开，这字迹？
很陌生，这不是沐娇的字迹，这是——共两张信纸，我直接翻到第二页，看落款，落款是——希望你能振作起来的人。？？？
脑子里充满问号，这会是——看字迹，谈不上很俊秀，但还算工整，像是一笔一笔刻出来的，看样子写的很用心，不是信笔拈来，一挥而就的那种，最重要的是，从字迹可以看得出这是出自一位女子的手，那么会是谁呢？
坐在高高的最后一个台阶，以一种高高在上的姿势俯视着我的美人们，是她？是她？还是她？我无法分辨，且看下去再说，就不定可以在字里行间找到她留下的蛛丝马迹。
呃——怎么感觉有点像是侦察的味道？
信的内容是说见到我这样落魄，整天一副魂不守舍的样子，那班主任的话来说就是神经兮兮，她不希望我继续这样下去，就算不是为了高考也要振作下去，至少作为一个男人，要懂得何者为轻，何者为重，要拿得起，放得下。
从某种意义上来说，她的话有些伤心，但考虑到完全是出自一片善良的心，倒也无可厚非了，只是，这个人到底会是谁，只留信，也不留名。
“我尽量会每天都给你写信的，希望你可以早日静下心来，不再那么痛苦，现在，读了我的信，是不是心情好点了？那么就答题吧，这是我所希望看到的结果，不要让我失望哟，我会盯着你的，呵呵。”
这是她信最后的一段话，看完了，不由抬起头来观察，如果有哪个女孩子在偷偷看我，那应该就是她吧，不过很可惜，没有人在看我，一个也没有。
莫非她是天使？在天堂上俯视着我？我抬起头来，没有看到天使的翅膀，只看到房顶。
发了会呆，出了会神，没有结果，不过既然人家有些番心意，我又如何能辜负美人儿（姑且认为是美人儿吧，当然，其实不能完全排除是个变态男人的恶作剧），答习题吧，努力集中精力，居然在下晚自习时答了好几题，不惊有些惊喜。
抬起头来的时候，教室里居然空空如也，一个人也没有了？人呢，看时间，才意识到居然下了晚自习，而我竟没有听到铃声，这可以有史以来最为可怕的事情，我居然也会有这样集中精力的时候，当然，以前是常常有的，只是这些天来，早已把这种感觉遗忘，现在又回到了我的身上？
兴奋间，学了声狼叫，不想恰巧班主任进来查看。
“是谁在学狼叫？”他说着走过来。
我赶紧站起身来，只是忘了收拾掉摆在桌面上的信，班主任伸手就拿，我想抢回来的，可还是没敢。
“不会是情书吧？”班主任问我。
“当然不是，”我见他用审视的目光看着我，不由有点生气，用带着不满的口吻说，“我现在可是臭名昭著，人又不帅，学习又不好，谁会喜欢我，给我写情书。”
“你呀，你呀。”班主任说着笑起来，脸上那份严肃瞬间消失地荡然无存。
“收起来吧，我不看。”他居然把信放回桌子上，这让我惊讶不已，不明白他是什么意思，难道是要逼我老实交待？抗拒从严，坦白从宽？还不至于这么阴险吧？
他叹了口气，坐下来，在我的对面坐下来，说：“何从，你是最让我痛心的一个学生，你让我说你什么好。”
看情形，他有话要跟我说，我站着，低着头，等着他的训斥。
“最近怎么样，不有感觉好一些？还能集中精力学习吗？”他问着，我点着头，吱唔着，半听半不听，只眼睛要着桌子上的那封信，想要不要立即收起来，如果班主任一时心意变了，拆
开来看，那岂不是突唐了美人儿或者小天使？
还好，他没有打那封信的主意，问我今天做语文试题了没，拿出来给他看看，班主任是教语文的，我只答了一小半，在他的坚持下只得拿出来，他一边看着，一边叹着气，嘴里嘀咕着：“你这是怎么答的，乱七八糟，驴头不对马嘴。”
我听着，不敢吱声，心想暴风雨就要来了吧，希望来得不要那么猛烈，我会承受不起的。
起初他还耐心地看了几题，不过那只是两分钟前的事情，现在表情明显急燥起来，急燥而且烦乱，直接翻到背面，然后是第二张，第三张，后面几乎全是一片空白，只答了一份古文阅读。
他停下来，开始看古文阅读，我一直盯着他的神情，心惊胆颤，不过还好，他的神情开始安静下来，甚至眼睛里还泛起了几份赞叹，最后终于合上试卷，叹了口气，说：“根基还算稳定，这个班，像你根基这么好的人不多，你就是不够努力，心猿意马，整天胡思乱想，不误正业。”
我头垂得更低，准备迎接着他无休止的训话，不过他的话也就到这里为止，接着是：“明天重做，做好了直接交给我，我给你看看，看你现在坠落到什么程度了。”
我点头，应允，赶紧收了试卷，同时把认给收了起来，这是最重要的。
“感情哪，是人生中最麻烦的事情。”不知为何，他突然发出了这样的感叹，让我一阵心虚，心想你训我我还可以接受，但千万别和我谈感情，不要逼我说些什么，那是我致命的死穴。
他说着看向窗外，目光里竟有几分倦意，莫非他也曾为感情所困而痛苦不已，以至于至今回想起时，仍感到万分痛苦，而才发出这样的感叹？
他还要再说些什么，这时响起响亮的脚步声，有人进来，其实她的脚步并没有那么响亮，只是我们都在安静。
我和班主任一起看过去，她不想会在这个时候见到班主任，赶紧停下来，站在那儿看着我们，眼睛里竟有几分慌乱，同时把手背到后面，像是藏了什么。
“苛琴啊，最近怎么样？”班主任问道。？？？她眼睛里全是问号地看着我们，不答。
“感觉能静下心来学习吗？”班主任具体了一下问题。
“嗯——还好。”她犹豫了下才回答，“我东西忘了拿，回来拿东西的。”说完赶紧回到自己的位置上。
“你住在校外是吧？”班主任问。
苛琴没有回答，没有意思到班主任是在问她话，只顾忙着整理自己的书包，不知藏着什么。
“琴儿，老师在问你话。”我从中打腔。
“琴儿？”班主任扭过头来看了我一眼，我赶紧解释：“喊习惯了，不喜欢带姓的。”心里不由一阵心虚，其实我倒几乎没和琴儿说过几句话，不过一向的毛病改不了，喜欢喊女孩子名字的时候把姓去掉，后面加个儿，比如娇儿，当然，像雨绯这样的就不加了，我这一脱口而出，希望班主任不要多想，误会我和她有一腿才好。
听我喊，琴儿回过头来看向班主任。
班主任问：“你在校外自己租的房子住？还是住亲戚家？”
“自己租的。”琴儿回答。
“那要注意安全。”说着站起身来，“不早了，你们也早回去吧，早点休息，只有休息好了，白天才能集中精力学习。”
说着向外走，我和琴儿对望了一眼，正要舒一口气，心想他终于走了，在这里，总让人提心吊胆的。
“何从，你是不是也搬到校外住了？”忽然他又回过头来，问了这么一句话。
“我——”我点了点头，心想他不会反对吧？
“一个人住吗？”他问。
我说
：“两个，还有平安。”
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“平安？”他无奈地摇了摇头，“这家伙，扶不起来的阿斗啊，你别被他影响了，好了，早点回去吧，正好，你送送苛琴吧，苛琴是个好孩子。”？？？苛琴看着我，我看着她，不知道他这最后一句话是什么意思。
班主任终于走了，我直接出去，不想外面一片黑暗，校园里的灯居然都熄了，这家伙和我聊了很久吗？抬起手来，看时间，已经近十一点了，我回头看了正好苛琴，她也在看着我，那目光分明在问：你愿意送我吗？
既然班主任有令，又是一个小美人儿，我何偿而不为，何况助人为乐是我的天性。
“我送你，你住哪儿？”我问。
“不用，”她竟摇了摇头，“我自己可以回去的。”
我说：“不必客气，我住在东湖，你哪里？”
苛琴说：“我也是，东湖23幢。”
23幢，那是一个很不错的小区，绿草如茵，有个休闲场，当然了，房价也是偏高的，如果不是平安父母想让他跟我学习，提高成绩，也就不会三番四次地请我去他家吃饭，怂恿我搬出去和平安一起住，而且也不用交房租，水电费也是全免，只想让平安跟着我学点东西，至少不会学坏，在他父母的眼里，我就是一个乖孩子，一个好好学生，而事实上，我很坏，坏得要命。
街灯也熄了，熄得总是很准时，我们一起走在公路上，琴儿有些沉默，或者不习惯和一个男人这样一起回家吧，总会有种约会的感觉，而我们之间还不是那种关系，确切地说，有着很遥远的距离。
夜，很安静，天空中星子很少，不知偷偷跑哪里约会去了，只剩下几颗，眨着孤单的眼睛。
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空气里，散着夏夜特有的味道。