学了二十天，总算小有成就。我也不用再继续整天憋在屋子里埋头苦练了，下午的骑射课也可以和他们去放松了一下了。
尤其知道今天晚上的礼乐书数课程中“数”是让张诚教他们几何学，真是让我开心不已，说什么也要去看看。
呵呵，从小到大我最喜欢的学科就是数学，大学差点就读了数学系。真没想到能在300多年前的今天和我喜欢的数学喜相逢！
“今天一天都笑得那么乐，什么事情这么高兴？”十二柔声问我。
“不用练琴，还能和你们出来玩，当然乐！”这也是一部分原因，可最重要的是我要见识到300前的数学了！这比上次能见到康熙还让我兴奋。
说实在的，来这里后，我对人的兴趣并不大，也就刚开始图一新鲜，后来都见过了也就没什么感觉了，可是对这能学的东西倒是很有热情的，比如说骑马射箭。这些都是我以前想学而没有机会学的，现在有一流的老师和教学环境怎么能叫我不高兴？不积极地投入学习呢？
不过今晚的快乐并非来自渴望学习的热情，而是来源于一份亲近和熟悉，一份来自和现代能有所关联的亲近和熟悉，是这份感觉鼓动着我的心，让我变得兴奋和快乐起来！
“看来她这些日子是憋坏了。不过我们也该乐，终于不用被魔音穿脑了！”十四撇着嘴道，一副翻身得解放的嘴脸。从学琴到现在他从来都是不忘找机会要嘲弄我两句的。
这孩子太不可爱了，和冰四一样，明明是自动上门的，还做出一副大爷样，好象是我求着他们来似的！我没好气地瞪他一眼，“我又没让你紧赶着来听我的魔音！”
他一向对我生气免疫，他气我都气出习惯来了，咧着嘴得意地对我道，“我是怕没我监督着你，到时你要去荼毒皇阿玛的耳朵。”他一副你欠我恩情大大的样子，超让人不爽。看着就觉得欠扁。
我挑眉，故作不屑的睨了他一眼，“没你，学得更快，你嘛……就是一干扰因子。”
其实说这话真有点没良心，不过谁叫他老是来嘲弄我的琴技。
“什么叫因子？”他一脸的困惑的看着我。
这其实是数学中引申出来的一概念，在没有了解到他们所学的范围，我怎么敢解释，只好试图蒙混着过去。
看着门外进来的外国人，穿着中国的官服，我真觉得有些别扭，不过不用猜测也可以知道他就是张诚了。我赶紧转移注意力，对大家说道，“师傅来了。”
“阿哥，公主吉祥。”虽然张诚偶有音调不准，但是中国话已经算得上很地道了。
“我们今天讲圆幂定理。相交弦定理、切割线定理及其推论(割线定理)统称为圆幂定理……”说着，他便转身，然后很熟练的用两个钉子把一张大的宣纸给盯在墙上，拿起桌上的毛笔开始讲起课来。
嘿嘿，圆幂定理啊……听着真觉着有亲切感。
可回头打量他们几个，脸上的表情比这课程还精彩。
老十是一脸的茫然，十二看上去也不怎么喜欢，眉头已经蹙起，但还是认真的听着，十四似乎是听得津津有味，脸上流露的是沉醉其间的快乐，而十三的头已经瞥向了窗外，露出了不耐的样子。
这位老师在上面一个人还眉飞色舞的讲着，全不理会下面学生的反应。这个课堂还真有点我们以前大学读书的样子，教授自顾自的讲着，学生爱听不听他都不理会。想到这里我还真怀念我在那个时代的日子。
来这里也有一个多月了，但怎么穿越过来的，我是一点也记不起来了。我还能不能回去？是不是等这个身体的生命走到尽头我就能回去呢？这些问题现下是无解的，我能做的只有走下去。
“哎……”我长叹一声。
“九姐也听不懂啊！”老十已站定在我面前，脸上闪着遇到难友的快乐。
我这才发现，原来我忘情的一叹，张诚已经停下了课，他们几个都关心的望着我。
“不是啊，是觉得太简单了，好没意思。”我此言一出，他们几个都惊讶的看着我。
“公主，都明白了？”张诚也走上前来询问我，我知道他也不相信我说的话。
“是啊。请师傅出题，一试便知。”
张诚拿出了一道事先准备好的例题推到我面前。“公主，请看。”
我看了眼，原来是一道求弦长的题目，简单！我立刻用了不同的三种方法做了出来，说与张诚听，他先是有些惊讶地看着我，而后的眼神全是赞许，“公主，您的悟性果然是高！”
“师傅过奖了，是你讲得清楚，以后眉善还要经常向师傅请教。”我此言除了表示必要的谦虚外，还为了以后和张诚接触做个铺垫。
有了和他的交流，以后要是我说出了什么老康他们听不懂的名词，自然可以借口说是从张诚哪听来的，这样我就多了一道护身符，让我蒙混过关了。