之前一直想着，结文后一定要写个心得，现在终于可以交作业啦！以下是无逻辑无厘头的感想，就是纯粹的吐槽和释放～
脑洞的缘起大概是大三的时候吧。不知怎么就开始迷上蒙元史，也许是我自带1/2蒙族血统？其实早就不纯正了。我对蒙古民俗和文化隔膜很深，几乎不懂，完全汉化。小学到高中虽然学了多年的蒙语，仅限于应付考试，根本不会说口语，上大学后真的全还给老师了，惭愧……女主的部分人设也基于我自身这个背景吧（其余的都跟我没关系，捂脸-_-||）。
读研的时候，隔壁宿舍有个纯蒙古族妹纸，好像是西蒙那边，真的看上去就很蒙古的气质，让人见之可亲。我偷偷观察人家姑娘好久，特别好奇，非常仰慕，直到毕业前才敢跟妹纸交谈，还留了合影，真是相识恨晚！可惜，她硕士毕业就回内蒙古那边大学读博去了～
她为什么要回家乡读博呢？可能还是因为我们学校元史不是主流，相关课程少的可怜。我出于兴趣曾经选了历史学院的通史课，有幸听到元史专家张帆教授的一次讲座，见到真人的感觉棒棒哒。还有魏坚老师，专门从事元上都等考古，听他讲课，如临其境，颇有盗墓的感觉。还选了一个《蒙古秘史》解读的课，但老师是纯蒙古人啊，说着说着汉语就开始飚蒙语，我真的听不懂，觉得有些无聊，上了一节就退课了……再有比较郁闷是，选了一门《元史研究》，但我一去听，却是讲辽金史，还是面向自家门生，门槛太高，于是又退课了。所以我基本没接受过正经八本的元史授课，全凭兴趣东瞧瞧西看看。还好有个历史系的朋友，虽然不主修蒙元史，偶尔也可以问一问～
大三时候有了脑洞，构思了一年多，那时忙于学业，也没时间写。开始动笔大概是大四到研一的那一年，可是平时上课我也时间不多，基本就是寒暑假才写。后来毕业找工作，直到现在，断断续续写了四年。也因为时间跨度太长了，前后风格非常不一致，现在读来觉得前面文风好幼稚，不忍直视，可是又懒惰，就不准备怎么精修了～
研一的时候应该是我蒙元史重度迷恋期，那时太投入了，经常有种恍惚的感觉。可是同好又太少，没人交流，非常寂寞。我曾一个人去听席慕蓉的讲座《写给海日汗的21封信》签售会，前辈讲自己的经历，以及对蒙古族深厚的感情，莫名地让我有同感，心情特别激荡。后来首博举办特展《大元三都》，我当然是第一时间跑去看。那展览太完美了，主办方非常用心，还搭建了大都城的模型，简直是沉浸式体验，非常激动非常怀念。看到很多元时文物，真的就像触摸到那个朝代一样。后来国博也举办了《无问西东——从丝绸之路到文艺复兴》，因为有蒙元相关，我也跑去看。反正只要有沾边的展览，都会去看。虽然不懂，但是拉近了和那个时代的距离，增进了感情，就很好～
啊，跑题了，回来说说文吧。写这个题材，一方面是因为喜欢蒙元史，喜欢那种内亚和游牧的感觉；另一方面是喜欢小表哥呀！其实不知道安童这个人物前，我还准备写个汉人做男主，但总觉得很狗血。后来读科普书才发现这个人物，18岁拜相，太苏了有木有，对年少有为型人物完全木有抵御力，果断拿来YY！
不过，选他做男主有一点不好，资料太少了！大部分内容需要脑补。他的传记、碑文、还有《元代名臣列传》里的那一节，主要的梗我早都烂熟于心。实在资料太少，而且本身就是冷门人物。但也有个好处，我向来对流量网红型历史人物不感冒，就让小表哥一直做我心中的宝藏男孩，不被别人yy也很好～
但是文中的安童和历史上的形象，并非完全吻合。历史上应该更正直，更儒化一些。我写的呢，更自我一些，在政治理念方面，又稍稍超前，理想化了～但大体上是吻合的。他的一生就是早年辉煌，中年憋屈……晚年，没有晚年了……英年早逝啊。其实他的人生是失败的，政治理想并未得以实现。但因为早年颇有政绩，一直有贤相之名，在位17年，是元代在位时间最长的丞相。每次看到他的传记，我都很唏嘘感慨，当初从贴吧里看到一段评价他的话，觉得再贴切不过了，贴在下面（网友：挑灯闲读牡丹亭）
“不知为何，总是觉得寂寞，听到他的故事和名字的时候，也总对这个少年丞相不能忘却，总觉得这个风华绝代的背影，因为过早的跨入政治而名动天下，也因为这个而毁掉了一生。”
当初看到这段话时，立刻有种被击中的感觉，没有比这更能概括安童一生的表述了。所以，在我笔下，尤其是后期，小表哥总是一种阴郁、失落的形象，就像晦涩的雨夜一样，清冷又疏离。这就是个理想主义者的伤心史。在我文里，他对公主的爱，有着人生理想的成分。公主和理想于他来说，就像是芳草美人吧～所以最后公主去世，对小表哥而言，是人生意义的灭失，余生再也不会快乐了……唉，简直是史上最悲催男主，我手辣心黑，百般摧残，自我检讨一下……
男二八剌，此人虽然没有节操，但我写着写着，就写出了感情，觉得他渣的很坦荡，坏的很可爱。而且相比于男主，是典型意义上的蒙古男人，更能体现蒙古族那种粗犷、旷放、质朴又狡黠、野性难驯的感觉。他前期韬光养晦，很有谋算，后期昏招迭出，大大降低了人设魅力。但我还是很喜欢他。以后如果再写言情，我就要写这种霸道总裁人设，小表哥太含蓄太内敛了！少了很多激情！
皇帝粑粑忽必烈，其实戏份丝毫不亚于男主，甚至更多，不考虑感情戏，粑粑才是男主啊！我很喜欢皇帝粑粑。他不是一个单纯的渣皇帝。他的政治选择是非常无奈的。他虽然在位三十年，活到八十岁，但直到最后，他都一直非常清醒，没有年老昏聩的做派，非常理性。忽必烈和安童的冲突，大抵是古代君主和儒臣的冲突。安童的悲剧在于，他对君主有了道德上的寄望，而古代君主制又怎会考虑道德呢？皇帝怎会真正考虑韭菜的感受呢？两人出发点不同，安童是追求社会公平正义的民本主义者，忽必烈是理性的专.制统治者。关于社会财富的分割，两人有着本质上的观念冲突。这种冲突，在不改变整个制度体系的情况下，是无法调和的。所以小表哥的悲剧是必然的。
由两人的观念冲突，也引出了本文的主旨——理财派和汉法派的矛盾。这对矛盾不独属于蒙元。西汉的兴利派和贤良文学，北宋王安石和司马光，大抵都有类似的矛盾冲突。就是所说的“义利之争”。汉法派大体上是反对言利和聚敛，有种放任的态度，主张为政宽简，轻徭薄赋。同时，儒生的理财能力相当匮乏，无法解决经济危机。理财派则是主张盐铁专卖，打击豪强，将社会中层和上层的财富，转移到皇帝那里，但结果往往是剥削了百姓。两派都不是完全正义的。汉法派的放任，往往导致豪商富贾坐大，社会财富不均；但理财派的盘剥，则会大大伤害中产，同样也会伤害底层，最终财富集于皇帝一人。但在我看来，还是理财派的危害更大，因为这种对财源的攫取是垄断性的，排他性的，没有竞争。
受限于知识和阅历，文中对这个问题，我也只是浅尝辄止的提了提，没有深入挖掘。一是力有不逮，二是写的太复杂会降低文章可读性，本来这文已经够枯燥的了！如果大家想要深入了解这个问题，入门科普读物可以看看吴晓波的《浩荡两千年》、《历代经济变革得失》，还有郭建龙的《中央帝国的财政密码》，深入的就去看各朝的经济史，以及研究盐铁会议、王安石变法的内容。秦晖先生的《传统十论》里有一篇《中国经济史上的怪圈:\"抑兼并\"与\"不抑兼并\"》，写的非常透彻，可以说是我的灵感来源。也非常值得一读～
女主呢，是虚构的人物～基本寄寓我对理想女孩的想象，是我喜欢的人设性格。而她穿越的意义，就在于以现代视角反观这个朝代，相对客观的评价忽必烈的为政得失吧～
其他的呢，有些遗憾的，就是一些配角的命运没有交待完整。比如，慕之、史彬、云轩儿、赵孟頫等等。也是忙着结文，最后一卷基本都是高.潮，处于神仙打架、凡人无从插手的状态。我本身也没想好怎么穿插着写这些人的命运，就放弃了～历史上，史彬在卢世荣倒台后很快抑郁而死，所以在我的预想里，云轩儿在史彬死后就青灯古佛伴一生了。慕之呢，就是汉法派的后备力量吧，人物本来也是我虚构的，影响不大。赵孟頫太有名就不必说了～
啰里啰嗦这么多，就是感叹，终于写完了！太费脑细胞了！再也不用忍受卡文之苦了！以后再也不写第一人称，再也不写大长篇了！趁着结文休息的功夫，我要努力做功课，多读书，为新的脑洞做准备。也可以暂时放下蒙元史这个墙头，奔向新世界了！非常感谢寒溪、鱼儿、athos君的一路陪伴，感谢其他读者的支持～我会努力进步哒！期待能通过写文收获更多的知识，收获更多的朋友，得到悦己的乐趣，这大概就是我写文的意义所在～
最后的最后，推荐一些元史科普读物，都不晦涩，学术类的我就不推荐了。感兴趣的读者们可以瞅瞅：
1、《大之至者谓之元》by班布尔汗
2、《风暴帝国》by宋宜昌
3、《蒙古帝国》by易强
4、《忽必烈的挑战》by杉山正明（此书非常挑战三观，慎入）
5、《忽必烈和他的世界帝国》by莫里斯.罗沙比
6、《成吉思汗与今日世界之形成》by杰克.威泽弗德
7、《最后的蒙古女王》by杰克.威泽弗德
8、《世界历史上的蒙古征服》by梅天穆
温馨提示：以上8本均为科普读物，史观带有很大的主观色彩，初读元史的读者们不要误信，还以严谨的元史著作为准。这些书本仅做入门了解，对提升兴趣、开阔思路还是很有帮助的，可以一读～