第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵

三、公务员公共服务能力的内涵

公务员公共服务能力,即牢固树立宗旨观念和服务意识,诚实为民,守信立政;责任心强,对工作认真负责,密切联系群众,关心群众疾苦,维护群众合法权益;有较强的行政成本意识,善于运用现代公共行政方法和技能,注重提高工作效益;乐于接受群众监督,积极采纳群众正确建议,勇于接受群众批评。

公务员的公共服务能力包括六个方面:诚信能力、联系群众的能力、为群众办实事的能力、自我规范能力、高效行政能力、应用电子政务能力。公务员只有具备这六种能力,才能有比较强的公共服务能力。

第一,诚信能力。诚信对于社会非常重要,一个社会能不能构建起一个诚信的体系,对社会良性和谐有非常重要的影响。中央精神文明建设指导委员会《关于推进诚信建设制度化的意见》,强调要深入开展公务员诚信、守法和道德教育,把诚信纳入公务员招录考试内容,增强公务员法律和诚信意识。作为公职人员,广大公务员必须带头树立诚信。要建立良好的信誉,维护好诚信纪律,这些关涉老百姓对国家机关的看法。国家机关作出承诺,能不能在公务活动中得到一样的体现,如果国家机关和广大公务员不能履行其对老百姓的承诺和应尽的责任,其威信就会受到影响。久而久之,党和国家的群众基础就会被削弱。

第二,联系群众的能力。联系群众是我们党的老传统,党的三大法宝之一就是密切联系群众。联系群众的能力要求公务员首先要有联系群众的意识,特别是关照弱势群体,我国目前的贫富差距有继续扩大的趋势,这会导致社会格局紧张,不同阶层之间的矛盾摩擦紧张,不安定因素增加。因此,密切联系群众,坚持群众工作方法、维护群众利益既是广大公务员提高公共服务能力的出发点,又是其重要的途径和方法。

第三,为群众办实事的能力。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。对于关系到老百姓一些切身利益的问题,国家机关和广大公务员确实有责任为民众来解决。广大公务员应该有这样的意识,要看到为老百姓办实事的重要性,要能够为老百姓把这些实事办好解决好。同时,也要防止搞形象工程,做表面文章。

第四,自我规范能力。公共服务能力要求公务员能够严于律己,宽以待人,正确对待权力,正确对待金钱,正确地使用权力。现在有的公务员出问题,绝大多数首先不是因为文化素养低、管理能力弱,而是由于不能正确对待权力,不能应对各种诱惑。所以公务人员要提高公共服务能力,首先要对自己的行为做自觉的严格的约束。当然,除了自觉地对自己的行为做严格的约束外,也需要有一定的制度安排。

第五,高效行政能力。公务员公共服务能力的重要体现之一就是对公共事务能够快速地作出回应。有了正确的决策以后,就能快速地组织,快速贯彻落实这个决策。公务员要能够控制这个过程,保证这个决策向事前设计好的目标逼近,出现偏差以后,还要有比较多的应对措施。

第六,应用电子政务能力。电子政务是指政府机构运用现代信息技术,实现组织结构和工作流程的重组优化,跨越时间、空间和部门分隔的制约,建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式。它要求公务员在网络环境下,能很好地处理各种各样的公务,比如起草公文、传递公文、传递信息等。广大公务员要熟练地使用各种各样的办公自动化软件和相关的业务软件,了解电子政务的相关知识、相关理念,接受电子政务的理念。

(本章完)

第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_四、不断提高自身的马克思主义理论水平第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第四讲 公共服务能力:练就新型角色_五、遵守公务员职业道德、公务员纪律与行为规范第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_六、塑造良好的个性与提升自尊自信自爱第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案
第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_一、心理压力的内涵、来源和作用第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_七、敢于和善于同违法行为作斗争第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第六讲 学习能力:完善自我修为_六、合理安排学习时间第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_四、不断提高自身的马克思主义理论水平第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第四讲 公共服务能力:练就新型角色_五、遵守公务员职业道德、公务员纪律与行为规范第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_六、塑造良好的个性与提升自尊自信自爱第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案