第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督

五、自觉接受舆论监督

舆论监督,是指新闻媒体对社会上存在和发生的矛盾、问题,进行揭露性、批评性、建议性报道和评价。舆论监督是人民群众通过新闻媒体对国家和社会事务进行监督评议的重要途径,是社会主义民主的重要形式,对于促进社会矛盾问题的解决、减少社会不和谐因素具有重要作用。

舆论监督是社会的“减震器”“解压阀”,是新闻工作的职责、人民群众的愿望,也是党和政府改进工作的手段。正常的舆论监督,可以让领导干部更多地听到来自人民群众的愿望和呼声,有助于发现工作中存在的问题。正确对待、自觉接受舆论监督,不仅是党性的体现,也是自信心的展示,更是善政之举。只想听表扬而不想听批评,就会使人飘飘然,事业就会止步不前,矛盾就会越积越多。

舆论监督是中国特色社会主义监督体系的重要组成部分,它通过新闻媒体直接参与实现,具有传播速度快、开放程度高、社会影响大的特点。报纸可以让事件隔日面世,一夜间全民皆知;广播、电视、网络可以将事件现场直播,顷刻间世人相闻。媒体干预之迅速,其他监督形式无法比拟。同时,媒体的自身特点和规律决定了舆论监督的公开性和开放性,这也是舆论监督的力量源泉。还有,媒体借助特殊介质和工具,可以客观、形象地再现人物的言行举止、事件的真实情景,形成“铁证”,具有强大的威慑力,所谓“不怕通报,就怕见报”。

近年来,党和国家不断推进民主进程,广开言论渠道,特别是对媒体和公众舆论

监督政府和领导干部,始终持肯定和保护的态度。但在现实生活中,一些领导干部在对待舆论监督上却缺乏一种“雅量”,一旦“监督”到自己头上,便如临大敌,条件反射似的认为是在“挑刺儿”“找麻烦”。有的动不动就给行使舆论监督的媒体和记者找岔子、扣帽子、打板子;有的对批评报道的内容进行“反调查”,然后拿出一个有利于自己的“结论”,指责批评报道“内容失实”;有的“曲线救火”,调动各种关系,向新闻单位或施加压力,或苦苦求情,或许以好处,使批评报道“胎死腹中”;更有甚者直接派人威胁谩骂、殴打记者等。

习近平总书记指出,要把权力关进制度的笼子里,一个重要手段就是发挥舆论监督包括互联网监督作用。这一条,各级党政机关和领导干部特别要注意,首先要做好。对网上那些出于善意的批评,对互联网监督,不论是对党和政府工作提的还是对领导干部个人提的,不论是和风细雨的还是忠言逆耳的,我们不仅要欢迎,而且要认真研究和吸取。不可否认,被媒体批评可能会比较难受,但是舆论监督是一种宝贵的社会资源。我们的事情做得不对,老百姓有怎样的想法、希望如何改进,媒体把这些东西反映出来并且积极为我们出主意,可以使我们不至于盲目、不至于懈怠、不至于失职。即便某些批评报道略有瑕疵,或有所偏激,也没有必要纠缠不放,这至少给我们发现问题和解决问题提供了契机;即便在个别报道上我们完全被误解或冤枉,也不要暴跳如雷,因为这至少给了我们向群众充分解释的机会。自己工作出了问题,

却捂着别人嘴巴不让说,只能归结为私心作怪。

能不能自觉接受舆论监督,是对我们是否出于公心、从善如流的检验。那种视舆论监督为“洪水猛兽”,利用公权来横加干预、封杀,只会养痈遗患,让小问题酿成大祸端,给党和人民的事业带来更大的损失。只有珍惜和呵护舆论监督,培育和健全舆论监督环境,闻过则喜,有则改之,无则加勉,才能变“丑事”为好事,为百姓谋利,促事业发展。

当然,舆论监督必须坚持正确导向,必须坚持实事求是,必须坚持主观动机和社会效果的高度统一,这样才能有利于党的方针政策落实,有利于帮助党委和政府改进工作,有利于增强群众的信心,有利于实现社会的稳定。

随着民主政治的健全和发展,各地各部门都要适应形势的发展,树立正确的舆论监督观,积极支持舆论监督,自觉接受舆论监督,在此基础上,使舆论监督工作走上规范化、制度化、法治化轨道,为推进社会主义民主、健全社会主义法制和维护人民群众的根本利益发挥更加积极的作用。

舆论监督对领导干部来讲,既是一种约束,也是一种促进和保护。各级领导干部应虚怀若谷,把舆论监督作为端正作风的一面镜子,作为改进工作的有力抓手,对待批评报道“有则改之,无则加勉”,把每一次批评报道都当成促进社会和谐的契机。同时,作为媒体也要正确使用舆论监督的职权,以实事求是的精神搞监督,用事实说话,不能哗众取宠、猎奇求怪,更不能道听途说、以偏概全,损害舆论监督的公信力。

(本章完)

第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才二、尊重新闻舆论的传播规律第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法六、树立正确的事业观、工作观、政绩观五、掌握原则性与灵活性相结合的工作方法第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部一、树立全局观念和团结协作意识一、树立“稳定压倒一切”的观念第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理五、全面推进、重点突破的领导艺术第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”一、树立全局观念和团结协作意识六、树立正确的事业观、工作观、政绩观第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念八、化危机为转机,化风险为机遇三、增强“四个意识”,维护党中央权威第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯六、兼顾各方面工作,实现综合平衡三、总揽全局、统筹规划各项工作第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_三、善于表达自己的思想第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新五、解决实践中的矛盾,推动实践创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力二、妥善处理现代化建设中的各种关系六、兼顾各方面工作,实现综合平衡第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则五、风险发生后要及时作出决策第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子七、自觉用法律约束和规范自己的行为第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新三、增强“四个意识”,维护党中央权威第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子八、化危机为转机,化风险为机遇第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新三、善于运用媒体开展工作第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识三、增强“四个意识”,维护党中央权威第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论一、与媒体保持密切联系三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新三、增强“四个意识”,维护党中央权威第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督六、处理群体性事件时要维护社会稳定第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则一、正视改革发展中的各种风险第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量三、增强“四个意识”,维护党中央权威
第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才二、尊重新闻舆论的传播规律第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法六、树立正确的事业观、工作观、政绩观五、掌握原则性与灵活性相结合的工作方法第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部一、树立全局观念和团结协作意识一、树立“稳定压倒一切”的观念第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理五、全面推进、重点突破的领导艺术第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”一、树立全局观念和团结协作意识六、树立正确的事业观、工作观、政绩观第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念八、化危机为转机,化风险为机遇三、增强“四个意识”,维护党中央权威第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯六、兼顾各方面工作,实现综合平衡三、总揽全局、统筹规划各项工作第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_三、善于表达自己的思想第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新五、解决实践中的矛盾,推动实践创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力二、妥善处理现代化建设中的各种关系六、兼顾各方面工作,实现综合平衡第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则五、风险发生后要及时作出决策第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子七、自觉用法律约束和规范自己的行为第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新三、增强“四个意识”,维护党中央权威第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子八、化危机为转机,化风险为机遇第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新三、善于运用媒体开展工作第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识三、增强“四个意识”,维护党中央权威第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论一、与媒体保持密切联系三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新三、增强“四个意识”,维护党中央权威第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督六、处理群体性事件时要维护社会稳定第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则一、正视改革发展中的各种风险第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量三、增强“四个意识”,维护党中央权威