五、全面推进、重点突破的领导艺术

五、全面推进、重点突破的领导艺术

毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》一文中,曾经有这样一段论述,他指出:“在任何一个地区内,不能同时有许多中心工作,在一定时间内只能有一个中心工作,辅以别的第二位、第三位的工作。因此,一个地区的总负责人,必须考虑到该处的斗争历史和斗争环境,将各项工作摆在适当的地位;而不是自己全无计划,只按上级指示来一件做一件,形成很多的‘中心工作’和凌乱无秩序的状态。上级机关也不要不分轻重缓急地没有中心地同时指定下级机关做很多项工作,以致引起下级在工作步骤上的凌乱,而得不到确定的结果。领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件,统筹全局,正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序,并把这种决定坚持地贯彻下去,务必得到一定的结果,这是一种领导艺术。”只有抓住了本地区、本部门的重点工作,坚持贯彻下去,并同时推进其他工作,才能达到所有工作全面推进的目的。

在实践中,要树立这样一种观念,党和国家的各项工作是一个辩证统一的整体,要处理好中心与全面、重点与非重点的关系,注重加强薄弱环节,善于抓住和解决牵动全局的主要工作、事关长远的重大问题,把工作的着力点真正放到解决改革发展稳定中的重要问题上,放到解决群众生产生活中的紧迫问题上,放到解决党的建设中的突出问题上。只有这样,才能把各项工作做好、做扎实。

关于全面推进、重点突破,毛泽东同志曾经有一个形象的比喻,叫做“弹钢琴”。习近平同志指出,在中国当领导人,必须在把情况搞清楚的基础上,统筹兼顾、综合平衡,突出重点、带动全局,有的时候要抓大放小、以大兼小,有的时候又要以小带大、小中见大,形象地说,就是要十个指头弹钢琴。首先,在弹钢琴的时候,弹琴者的十个指头都要有动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那就弹不成调子了。要弹出好听的音乐,弹琴者的十个指头动作要有节奏,要互相配合。这个比喻用到工作中,那就要求领导干部既要抓紧中心工作,又要围绕中心工作开展好其他方面的工作。

古话说“纲举目张”,就是拿起纲,目才能张,纲就是主题,就是中心工作。抓住了中心工作这个纲,其他一切就都有统属了。这就要求领导干部要努力提高观察形势、分析问题的能力,善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本,在不断变化的形

势中把握方向。如果在工作中抓不住重点,干工作的时候“胡子眉毛一把抓”,其结果是即使付出很大的心血和精力,工作也不会做好,伤害的还是人民的利益。但是如果只抓中心工作,忽视其他工作的配合,即使中心工作做好了,整体的工作也难以推进。

回顾改革开放,我们不难发现,在邓小平同志的领导下,我国的经济建设是有条不紊、有步骤、有计划地逐渐推进的。十一届三中全会以后,首先开展农村改革,搞土地承包制,解决农民生活问题,这段时间的中心工作在农村。1984年,工作重点转入城市改革,但是农村工作也没有丢。从1984年到1988年的五年间,我国经济迅速发展。首先是农村改革带来许多新的变化,农作物大幅度增产,农民收入大幅度增加,乡镇企业异军突起,广大农民购买力增加了。随着农副产品的增加,农村市场的扩大,农村剩余劳动力的转移,又强有力地推动了工业的发展,使当时的经济发展上了一个台阶。

典型案例

邓小平统筹大西南恢复经济

建国初期,邓小平同志担任中共西南局第一书记、西南军区政委、西南军政委员会副主席。当时,西南地区刚刚解放,由于战争和国民党政府故意破坏,这里的经济濒临崩溃,城市里百业萧条,工厂停工、商店关门、工人失业。农村经济更是衰弱破败,农民生活在水深火热之中,恢复生产和发展经济成为当务之急。

1950年3月,邓小平在一次讲话中明确指出:“城市管理不好就没有中心领导,这可以看出城市领导乡村已经是事实了。我们想慢一点处理这个问题都是不可能的。”他强调“学会管理城市,是西南局的一个重要任务”,他抽调有丰富知识和经验的干部组建了西南财经委员会,并亲自担任主任,全面领导西南财经工作。邓小平看到了重庆城市经济在西南区的作用,特别强调重庆的经济搞不好,重庆本区域以及外区的物资无法交流,物价就要波动,进而影响西南经济恢复和发展的大局。因此,抓住一个在政治、经济、文化生活中起关键作用的中心城市,是城市工作的重中之重。

城乡经济又是互相促进的,农村土地改革和恢复生产的任务也摆在邓小平面前。他在1950年1月的一次讲话中指出:“一个封建落后的农村是不可能为工业开辟一条广阔的发展道路的……农业生产发展了,就能更好地为工业积累资本。农民生活改善了,购买力增加了,工业的出路也就

解决了,现在遇到的困难那时也就不会有了。”他强调:“占人口百分之八十以上的农民的生产力和购买力不提高,是谈不到工业化的。”因此,以邓小平为首的西南局决定,“西南的新任务是两方面,一方面要学会管理城市,另一方面是加强农村工作这个基础”。

在邓小平等同志的领导下,西南地区经济迅速恢复,土地改革顺利完成。

当前,在全面深化改革关键时期,整体推进,才能统筹协调,把握改革大局;重点突破,才能以点带面,激发改革动力。习近平总书记在湖北考察工作时,把“整体推进和重点突破的关系”,作为全面深化改革的重大关系之一加以强调,这是对改革规律的深刻把握,对改革方法的科学认识。处理好这一关系,对于不断把改革向纵深推进,具有重要意义。全面深化改革不是某个领域某个方面的单项改革,而是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署,是一个涉及经济社会发展各领域的复杂系统工程。要坚持整体推进,统筹谋划深化改革各个方面、各个层次、各个要素,注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合,注重改革措施整体效果,防止畸重畸轻、单兵突进、顾此失彼。但整体推进又不是平均用力、齐头并进,而是要注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面,注重抓重要领域和关键环节。重要领域“牵一发而动全身”,关系到改革大局,是改革的重中之重;关键环节“一子落而满盘活”,关系到改革成效,是改革的有力支点。以这些重要领域和关键环节为突破口,可以对全面改革起到牵引和推动作用。

毫无疑问,现在的中心工作主要是经济建设,但是如果没有其他方面建设的配合,经济建设也很难搞好。就以与广大人民群众息息相关的社会建设来说:在某些发达地区,经济发展迅速,吸引了大量外来劳动力。在一段时间之内,由于治安力度不够,造成本地区治安状况的恶化。尤其是在一些外来人口聚居的城乡接合部,这种情况更加严重。如户籍管理问题、失去土地的农民的就业和居住问题、违章搭建房屋问题、环境卫生问题、社会治安问题等,有的问题处理不好,还可能引发群体性事件。如果当地政府在重点推进经济建设的时候,能够同时考虑到这些问题,在保证经济工作这个重点的同时,全面推进社会建设的发展,那么社会建设、社会问题的管理和控制将能够有序发展,人民的满意度会更高,同时也有利于调动各个方面群众的积极性,促进经济建设。

(本章完)

第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通一、树立全局观念和团结协作意识第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力二、尊重新闻舆论的传播规律四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信七、自觉用法律约束和规范自己的行为第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识二、妥善处理现代化建设中的各种关系第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子四、在工作中立足当前、着眼长远七、自觉用法律约束和规范自己的行为第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治六、兼顾各方面工作,实现综合平衡第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力三、总揽全局、统筹规划各项工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则五、风险发生后要及时作出决策五、掌握原则性与灵活性相结合的工作方法第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策六、树立正确的事业观、工作观、政绩观第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新四、提升做好群众工作的能力第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督一、树立全局观念和团结协作意识第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督一、树立“稳定压倒一切”的观念第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治七、自觉用法律约束和规范自己的行为一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_二、坚持标准选拔任用干部第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_七、积极应对网络媒体第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才四、提升做好群众工作的能力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新三、善于运用媒体开展工作三、协调好社会中的各种利益关系第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新三、总揽全局、统筹规划各项工作第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件三、增强“四个意识”,维护党中央权威第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通六、处理群体性事件时要维护社会稳定四、在工作中立足当前、着眼长远六、处理群体性事件时要维护社会稳定第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求四、提升做好群众工作的能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信二、领导干部执行力是一种综合能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾
第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通一、树立全局观念和团结协作意识第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力二、尊重新闻舆论的传播规律四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信七、自觉用法律约束和规范自己的行为第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识二、妥善处理现代化建设中的各种关系第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子四、在工作中立足当前、着眼长远七、自觉用法律约束和规范自己的行为第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治六、兼顾各方面工作,实现综合平衡第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力三、总揽全局、统筹规划各项工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则五、风险发生后要及时作出决策五、掌握原则性与灵活性相结合的工作方法第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策六、树立正确的事业观、工作观、政绩观第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新四、提升做好群众工作的能力第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督一、树立全局观念和团结协作意识第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督一、树立“稳定压倒一切”的观念第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治七、自觉用法律约束和规范自己的行为一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_二、坚持标准选拔任用干部第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_七、积极应对网络媒体第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才四、提升做好群众工作的能力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新三、善于运用媒体开展工作三、协调好社会中的各种利益关系第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新三、总揽全局、统筹规划各项工作第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件三、增强“四个意识”,维护党中央权威第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通六、处理群体性事件时要维护社会稳定四、在工作中立足当前、着眼长远六、处理群体性事件时要维护社会稳定第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求四、提升做好群众工作的能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信二、领导干部执行力是一种综合能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾