第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力

六、提升处理突发事件的能力

突发事件是难以预料、突然发生、关系全局安危的重大事件,具有复杂性、破坏性、危险性等特点。这种特点决定了突发事件往往超出了正常社会秩序和人们的心理惯性的运行,而且,由于以网络技术为代表的信息社会的到来,使得危机造成的负面影响很容易在极短的时间内传播开来,造成严重局面。在处理突发事件时,要严格遵守《中华人民共和国突发事件应对法》的要求,做到科学应对、正确处理。

古语讲:兵贵神速。应对突发事件同样需要领导干部善于把握时机,及时决策,把突发事件的危害降到最低。及时化解处置各类突发事件的总体要求是“早发现、早报告、早决策、早控制”。

早发现。坚持第一时间原则,是确保突发社会稳定事件得到及时控制的前提条件。只有做到信息及时准确,为领导决策和有效处置提供可靠依据,赢得战机和主动,才能减少突发社会稳定事件的破坏性、危害性和负面影响,维护社会秩序的稳定,安定民众心理,保证整个事件的顺利处理。

早报告。突发或可能突发社会稳定事件信息发现后,各乡镇、各部门、各单位要准确及时向区委、区政府及区维稳办报告,时间不得超过2小时,不得迟报、谎报、瞒报和漏报,同时通报有关地区和部门。特殊情况下,可直接向上级维稳决策机构报告,但报告时间不得超过3小时。对重大涉稳信息要即发即报,并跟踪续报。

早决策。应对突发社会稳定事件的决策,属于非程序决策的范围,作为党委、

政府来说,在突发事件面前必须果断决策,绝不能贻误战机。能否及时、正确、果断地决策,启动相应的应急措施或处置预案,保证各部门协同作战,把突发事件的损害减少到最低限度,是新时期党委、政府应对突发社会稳定事件、提高自身执政能力、构建和谐社会能力的极大考验。对重大稳定信息反应不灵,议而不决,左顾右盼,坐等指令,不敢负责,是非常有害的。

早控制。建立健全社会预警机制,就是要采取相应的政府干预、社会行动,把社会风险控制在一定的范围之内,在合理程序内,以确保社会成本与代价不超出社会承受力,维护社会的相对稳定,把不稳定因素最大限度地解决在基层,解决在萌芽状态。只有控制得早,才能控制得住;只有控制得住,才能化解得了。处置群体性事件应坚持以教育疏导为主的方针,坚持可疏不可堵、可散不可聚、可顺不可激、可解不可结的原则和区分性质、讲究策略、把握时机、严格执法、冷静稳妥的基本要求。防止矛盾激化,事态扩大,团结、教育、争取绝大多数,孤立和依法打击极少数组织、策划、煽动闹事的骨干人员,要分清性质,慎用警力,慎用强制措施。要把群体性事件有效地控制在稳定与秩序范围内,让群众依法合理通过正常渠道表达诉求,才能真正解决问题。

及时化解处置各类突发事件,还需要立足本地的社会环境和经济发展实际,建立健全更为科学、更为主动、更为有效的运行机制。

各地的经济社会发展状况不同,影响社会稳定的因素不尽相同,需要解决的突出问题也不一

样。要密切关注形势发展变化,主动分析评估本地的稳定状况,善于把个案分析与全局研判结合起来,明确重点、抓住关键,对各种不稳定因素心中有数。要建立健全由各级维稳部门牵头的信息分析研判机制,准确判断矛盾问题,科学应对、正确处置。要完善网络、畅通渠道,对重大突发性、群体性事件第一时间上报、第一时间作出反应。要高度警惕、保持清醒,从维护国家安全的大局出发,坚决防范和打击各种敌对势力的渗透破坏活动。

在影响社会稳定的因素中,大量的是人民内部矛盾,是利益关系纠纷。要具体分析、区别对待、分类处理,把改善民生与解决影响社会稳定的突出问题结合起来,注重协调和处理好利益关系。要按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁经营谁负责的原则,落实具体单位、部门和人员责任,坚持开展县级领导大接访,进家入户面对面做好工作。要建立全方位、动态化的社会稳定预警机制,健全矛盾纠纷排查化解机制,完善应急处置机制,加强应急处置知识学习培训,进一步细化完善各类应急工作预案,及时发布突发事件准确权威信息,依法依规妥善处理。

有效应对和及时化解突发性事件,领导干部既要从科学发展的高度,构筑制度化、规范化、程序化、法治化的危机防控体系,建立化解突发性事件的长效机制,又要从提高自身素质和能力入手,在增强判断能力、组织协调能力和沟通交流能力的同时,强化心理素质,提高事前疏导、事中化解和事后总结的能力,真正从源头上和根本上减少突发性事件的发生。

(本章完)

第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则六、兼顾各方面工作,实现综合平衡三、增强“四个意识”,维护党中央权威第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案五、全面推进、重点突破的领导艺术第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_三、善于表达自己的思想第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度二、尊重新闻舆论的传播规律三、协调好社会中的各种利益关系第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力五、风险发生后要及时作出决策第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯三、协调好社会中的各种利益关系第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策三、善于运用媒体开展工作第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度六、兼顾各方面工作,实现综合平衡四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量六、通过调查研究,掌握第一手情况第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新一、树立“稳定压倒一切”的观念第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策五、解决实践中的矛盾,推动实践创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新四、在工作中立足当前、着眼长远第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_一、做终身学习的榜样一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法二、尊重新闻舆论的传播规律三、协调好社会中的各种利益关系第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风六、通过调查研究,掌握第一手情况六、通过调查研究,掌握第一手情况一、与媒体保持密切联系第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_七、积极应对网络媒体一、树立全局观念和团结协作意识二、领导干部执行力是一种综合能力第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治二、尊重新闻舆论的传播规律第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_二、坚持标准选拔任用干部二、妥善处理现代化建设中的各种关系第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新六、通过调查研究,掌握第一手情况一、树立“稳定压倒一切”的观念第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维
第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则六、兼顾各方面工作,实现综合平衡三、增强“四个意识”,维护党中央权威第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案五、全面推进、重点突破的领导艺术第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_一、做执行型的领导干部第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_三、善于表达自己的思想第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度二、尊重新闻舆论的传播规律三、协调好社会中的各种利益关系第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力五、风险发生后要及时作出决策第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯三、协调好社会中的各种利益关系第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_三、遵循依法办事的基本原则第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策三、善于运用媒体开展工作第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度六、兼顾各方面工作,实现综合平衡四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量六、通过调查研究,掌握第一手情况第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新一、树立“稳定压倒一切”的观念第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策五、解决实践中的矛盾,推动实践创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新四、在工作中立足当前、着眼长远第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_一、做终身学习的榜样一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法二、尊重新闻舆论的传播规律三、协调好社会中的各种利益关系第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风六、通过调查研究,掌握第一手情况六、通过调查研究,掌握第一手情况一、与媒体保持密切联系第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_七、积极应对网络媒体一、树立全局观念和团结协作意识二、领导干部执行力是一种综合能力第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治二、尊重新闻舆论的传播规律第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_二、坚持标准选拔任用干部二、妥善处理现代化建设中的各种关系第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新六、通过调查研究,掌握第一手情况一、树立“稳定压倒一切”的观念第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维