第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力

三、提升化解各类矛盾的能力

党的十八大提出,要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

随着改革开放的不断深入、社会经济的不断发展,社会生活中各种矛盾不断凸现出来,这是我国社会深刻变革中难以完全避免的。作为各级领导,要勇于正视矛盾,不回避矛盾,及时找到化解矛盾的正确途径。提高化解矛盾的能力,是党员干部职责所系、工作所需。

第一,提高化解矛盾能力要提高理论水平。理论是行动的指南。具备了较高的理论水平,遇到矛盾的时候,就能明是非、辨真伪、把方向、顾全局。理论清醒才能思想清醒,思想清醒工作路子才能清楚。有的同志在关键时刻把不住方向,在重大原则问题上分不清是非,在复杂情况下辨不明真伪,追根溯源,都与理论水平不高有关。要提高政策法规水平,政策法规是解决矛盾最好的钥匙。

领导·辞典

“矛盾”的中西解释

《韩非子·难一》记载了一个故事:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。意思是说,有个卖盾和矛的楚国人,夸他的盾说:“我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛说:“我的矛锋利极了,什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他:“用您的矛来刺您的盾,结果会怎么样呢?”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛,是不可能同时存在的。

公元前6世纪,克利特哲学家艾皮米尼地斯(Epimenides)说了一句很有名的话:“所有克利特人都说谎。”这句话有名是因为它没有答案。因为如果艾皮米尼

地斯所言为真,那么克利特人就全都是说谎者,身为克利特人之一的艾皮米尼地斯自然也不例外,于是他所说的这句话应为谎言,但这跟先前假设此言为真是相矛盾的;又假设此言为假,那么也就是说所有克利特人都不说谎,自己也是克利特人的艾皮米尼地斯就不是在说谎,就是说这句话是真的,但如果这句话是真的,又会产生矛盾。因此这句话是没有解释的。

第二,提高化解矛盾能力必须有一套科学的工作方法。一要做深入细致的调查研究,了解矛盾的性质、起因、发展趋势。在调查研究的基础上,对矛盾双方了解得越详细、分析得越透彻,处理起来就越能够争取主动。在现实工作中,如果遇事不做认真的调查研究,把握情况不全面、不准确、不透彻,胸中无数、心里没底,仅仅靠老经验来办事,自以为是,最后在矛盾面前陷于被动,甚至激化矛盾,不利于问题的解决。二要着眼于解决群众的实际困难,努力协调和满足人民群众合理合法的利益要求。矛盾的产生,根本上是因为某种利益关系被破坏或利益格局失去平衡,处理各种社会矛盾的过程,实质上就是协调各方面利益要求的过程,从某种程度上说,领导干部正确处理社会矛盾的能力,就是有效整合社会各方面利益要求、协调各方面利益关系的能力。对此,我们要通过摆事实、讲道理,帮助群众认清矛盾问题的主流和大方向,帮助各方面群众协调他们的利益要求,达到化解矛盾的目的。对于由于政策不妥或干部处理问题失当损害了群众利益引起的矛盾,就需要各级领导干部从维护和发展人民根本利益的角度出发,纠正工作中的偏差和失误,帮助人民群众解决实际困难。三要设身处地为矛盾当事人着想,耐心细致地做好当事人的思想工作。在社会矛盾背后,往往隐含着一部分群众的困难,各级领导干部必须感到有帮助人民群众解决困难的巨大压力,这也是正确处理

社会矛盾的一个重要动力来源。各级领导干部要有急群众所急、想群众所想、忧群众所忧的真挚情怀,设身处地地为矛盾当事人着想,耐心细致地帮助他们,做好他们的思想工作,为正确处理矛盾创造好的条件。所谓“精诚所至,金石为开”,一般情况下,只要我们把思想工作真正做到家,矛盾总是能够得到妥善解决的。

第三,提高化解矛盾能力还要“练好内功”。作为领导干部首先做到严格自律,严守各项政策法纪规定,勤奋敬业,不搞特殊,不谋私利。当个人利益与集体利益、人民利益发生矛盾的时候,勇于牺牲某些个人利益以最大限度地维护集体利益、人民利益。这样,我们才会不言自威,做起化解矛盾的工作来底气才足、效果才好。

第四,提高化解矛盾的能力,也要有发展的眼光,前瞻的思维。任何事物有发生和发展过程,在由量的积累到质的变化中,有征兆可察、有规律可循。在这种情况下,时间就是效率,就是机会。实践证明,发现问题宜早不宜迟,这是做好矛盾纠纷化解的前提和基础。古人说,“明者远见于未萌而智者避危于无形,祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也”。有的矛盾纠纷发生前都曾不同程度地出现了一些端倪,但由于没有发现或发现不及时,而贻误了解决问题的时机,教训非常深刻。

“社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而构建社会主义和谐社会,就要求各级领导干部,必须不断增强正确处理新的社会历史条件下人民内部矛盾的本领。

在新的历史条件下,领导干部要正确认识和处理各种社会矛盾,科学分析各种社会矛盾的表现形式和特点,善于协调各种不同利益之间的关系,深入贯彻落实新发展理念,不断提高应对复杂局面、化解矛盾和处理危机的能力。

(本章完)

第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量四、提升做好群众工作的能力三、协调好社会中的各种利益关系第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养六、处理群体性事件时要维护社会稳定第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新六、通过调查研究,掌握第一手情况第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才五、风险发生后要及时作出决策第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”六、处理群体性事件时要维护社会稳定第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新五、风险发生后要及时作出决策二、领导干部执行力是一种综合能力三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_二、坚持标准选拔任用干部七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新一、树立“稳定压倒一切”的观念第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育七、自觉用法律约束和规范自己的行为第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子三、协调好社会中的各种利益关系第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制一、正视改革发展中的各种风险第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养五、解决实践中的矛盾,推动实践创新五、风险发生后要及时作出决策第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_三、善于表达自己的思想第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则三、总揽全局、统筹规划各项工作二、妥善处理现代化建设中的各种关系第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾一、正视改革发展中的各种风险第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子二、妥善处理现代化建设中的各种关系第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力一、树立全局观念和团结协作意识第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质三、协调好社会中的各种利益关系六、兼顾各方面工作,实现综合平衡第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念三、善于运用媒体开展工作三、增强“四个意识”,维护党中央权威第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力八、化危机为转机,化风险为机遇四、在工作中立足当前、着眼长远第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才八、化危机为转机,化风险为机遇第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务一、正视改革发展中的各种风险第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风八、化危机为转机,化风险为机遇第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才一、正视改革发展中的各种风险二、尊重新闻舆论的传播规律第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新一、正视改革发展中的各种风险三、善于运用媒体开展工作第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”
第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_四、团结一切可以团结的力量四、提升做好群众工作的能力三、协调好社会中的各种利益关系第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养六、处理群体性事件时要维护社会稳定第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新六、通过调查研究,掌握第一手情况第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才五、风险发生后要及时作出决策第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”六、处理群体性事件时要维护社会稳定第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新五、风险发生后要及时作出决策二、领导干部执行力是一种综合能力三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_二、坚持标准选拔任用干部七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新一、树立“稳定压倒一切”的观念第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育七、自觉用法律约束和规范自己的行为第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子三、协调好社会中的各种利益关系第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制一、正视改革发展中的各种风险第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养五、解决实践中的矛盾,推动实践创新五、风险发生后要及时作出决策第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_三、善于表达自己的思想第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则三、总揽全局、统筹规划各项工作二、妥善处理现代化建设中的各种关系第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_五、正确认识人民内部矛盾一、正视改革发展中的各种风险第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子二、妥善处理现代化建设中的各种关系第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力一、树立全局观念和团结协作意识第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质三、协调好社会中的各种利益关系六、兼顾各方面工作,实现综合平衡第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_二、树立公共服务的观念三、善于运用媒体开展工作三、增强“四个意识”,维护党中央权威第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力八、化危机为转机,化风险为机遇四、在工作中立足当前、着眼长远第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才八、化危机为转机,化风险为机遇第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务一、正视改革发展中的各种风险第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新三、善于运用媒体开展工作第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风八、化危机为转机,化风险为机遇第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_三、在工作中要有自律意识第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_七、注重培养后备人才一、正视改革发展中的各种风险二、尊重新闻舆论的传播规律第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新一、正视改革发展中的各种风险三、善于运用媒体开展工作第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_二、着重培养依法办事思维第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_四、正确行使公共权力一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_二、建立风险预警机制三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”