第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才

三、在工作中善于发现人才

得人心者得天下,失人心者失天下。古往今来,那些有远见卓识的领导干部,都深知选贤任能是领导干部的第一要务。战国时期的齐威王,曾把人才誉为“国宝”;美国钢铁工业之父卡内基则满怀拥有人才的自信,声称:“即使将我所有的工厂、设备、市场、资金全部夺去,但是只要保留我的组织和人员,四年以后,我仍将是一个钢铁大王。”福特汽车公司为了得到一个人才,而不惜买下一个公司。

事业因得人而兴,因失人而衰,这是古今相通的道理。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调:“我们要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开进贤之路,把党内和党外、国内和国外等各方面优秀人才吸引过来、凝聚起来,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。”当今世界,人才资源已经成为最重要的战略资源,人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。一个国家和民族要振兴、要发展,关键在人,关键在人才。我们党提出实施人才强国战略,其要义也在这里。实施人才强国战略,各级领导干部肩负着重要的责任。努力把各类优秀人才集聚到党和国家各项事业中来,培养和造就人才,聚集和使用人才,尊重和关心人才,把各方面人才的积极性、主动性、创造性引导好、保护好、发挥好,为全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才保证,对各级领导干部来说是要求和任务,也是考验和检验。

人才存在于人民群众之中,但未必有显著的标识,关键在于善于发现。现

实生活中,为什么“千里马”常有而“伯乐”不常有?有体制、机制方面的原因,也有观念、眼光方面的问题。如果高高在上、官僚主义,不愿深入实际、深入群众,不去调查研究;如果抱着论资排辈、求全责备、迁就照顾等观念不放,重学历轻能力、重资历轻实绩,那就发现不了人才。

人不可貌相,海水不可斗量。秀外而慧中当然最好,“金玉其外、败絮其中”的也不在少数。有时候,人才就好比是待琢之玉,没有引起世人的重视,没有得到公众的承认,若没有独具慧眼的“识玉者”是难以发现的。

《诸葛亮·将苑知·人性》中说道:“问之以是非而观其志,穷之以辞辩而观其变,咨之以计谋而观其识,告之以祸难而观其勇,醉之以酒而观其性,临之以利而观其廉,期之以事而观其信。”这“七观”,对我们发现和启用潜在人才,有很好的参考价值。我们要注意从一些细节上观察其思想、修养、能力等,以确定其是否是人才。

典型案例

CBS与怀曼

从20世纪70年代开始,CBS(美国哥伦比亚广播公司)的经济效益就不断地下滑,一直在走着下坡路。到了1979年底的时候,公司竟然出现了巨额的亏损,已面临着申请破产的局面。当时,CBS的创始人兼董事长威廉·帕利特注意到了一个人,那就是托马斯·怀曼。他对怀曼以前的经历进行了仔细的考察。起先,怀曼在雀巢公司工作,他勤勤恳恳,由总经理助理最后升到了公司总裁;后来,怀曼又在波拉罗伊德公司里面有卓越表现,成为公司国际部的副总裁和总经理,公司里面的第二号人物。在那一段时间里面,怀曼还被

《时代》杂志列入美国200位未来企业巨头的名单当中。1975年,怀曼又到了嘉英特公司当首脑,当时,这一家生产罐头的食品公司所面临的处境和现在CBS差不多,但是在他的努力之下,使得这一家公司终于走出了困境,而且还使得公司的业务范围扩展到了高级速冻蔬菜和其他食品。怀曼成为当时商业界的一颗明星。

威廉·帕利特心里盘算着,怀曼从1951年一个小小的实习管理生算起,在管理行业摸爬滚打已经将近30年。在这30年里,怀曼可以说是积累了相当丰富的管理经验。于是,威廉·帕利特最终下定决心,要聘请怀曼来到CBS,来挽救这个处在危机中的公司。

怀曼被威廉·帕利特请到了CBS当总经理。在这之前,他和CBS签订了一份合同,合同规定,由他全面负责公司的工作,并向公司连续领取三年的薪金,年薪为80万美元。同时,如果经营有力,还可以获得数百万美元的红利。当然,CBS在当时的状况并不容乐观。

果不出威廉·帕利特的预料,在怀曼的努力之下,公司从1983年开始盈利,1984年获得数亿美元的利润。董事长威廉·帕利特称怀曼为“管理有方,能谋善断的难得人才”,是“CBS的福音”。

为政之道,要在得人。善于发现人才是领导干部成熟的主要标志之一,也是领导干部的重要职责乃至整个社会的重要责任。发现人才,既要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,以新观念、新视角来认识和对待人才,以新机制、新体制来识别和选拔人才,还要具有海纳百川的宽阔胸襟和深邃高远的战略眼光,不拘一格、举贤荐能。

(本章完)

第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理六、通过调查研究,掌握第一手情况四、提升做好群众工作的能力第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质三、总揽全局、统筹规划各项工作第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新六、树立正确的事业观、工作观、政绩观第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通二、妥善处理现代化建设中的各种关系三、总揽全局、统筹规划各项工作七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度六、处理群体性事件时要维护社会稳定二、领导干部执行力是一种综合能力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则四、提升做好群众工作的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风七、自觉用法律约束和规范自己的行为第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维三、总揽全局、统筹规划各项工作第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风一、树立“稳定压倒一切”的观念一、树立全局观念和团结协作意识四、提升做好群众工作的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件一、树立“稳定压倒一切”的观念第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新七、自觉用法律约束和规范自己的行为第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力二、尊重新闻舆论的传播规律第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治五、全面推进、重点突破的领导艺术第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新六、树立正确的事业观、工作观、政绩观一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力二、尊重新闻舆论的传播规律七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务八、化危机为转机,化风险为机遇四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”五、解决实践中的矛盾,推动实践创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上
第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_五、牢固树立和践行新发展理念第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_三、科学进行公共决策五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_六、善于总结经验,推动制度创新第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯一、牢牢掌握统筹兼顾的工作方法七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_五、调适自己的心理六、通过调查研究,掌握第一手情况四、提升做好群众工作的能力第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_一、要具有良好的政治素质三、总揽全局、统筹规划各项工作第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新六、树立正确的事业观、工作观、政绩观第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通二、妥善处理现代化建设中的各种关系三、总揽全局、统筹规划各项工作七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_六、建立科学的执行制度六、处理群体性事件时要维护社会稳定二、领导干部执行力是一种综合能力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_一、坚持党管干部的原则四、提升做好群众工作的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风七、自觉用法律约束和规范自己的行为第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_四、学会自己纠正自己一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_六、善于运用网络媒体第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_一、树立依法办事的思维三、总揽全局、统筹规划各项工作第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_四、正确引导社会舆论五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风一、树立“稳定压倒一切”的观念一、树立全局观念和团结协作意识四、提升做好群众工作的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_二、解放思想,推进观念创新第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_四、能够正确识别人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件一、树立“稳定压倒一切”的观念第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_六、构建公共服务型领导班子第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_六、增强对法治的认同和自信第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才五、大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_五、通过学习提高法治素养第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_二、养成良好的民主作风第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_一、用科学的理论指导创新七、自觉用法律约束和规范自己的行为第10章 见微知著、化解矛盾—领导干部维护稳定能力提升_二、提升社会治理的能力第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第8章 上下理顺、左右平衡—领导干部沟通协调能力提升_六、做好上下级之间的沟通第12章 读书实践、永不落伍—领导干部学习能力提升_二、养成自我反省的习惯一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_六、提升处理突发事件的能力二、尊重新闻舆论的传播规律第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_二、必须旗帜鲜明讲政治五、全面推进、重点突破的领导艺术第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_四、认真分析问题,促进方法创新六、树立正确的事业观、工作观、政绩观一、建设服务型政党、服务型政府提出的新要求第5章 求真务实、真抓实干—领导干部执行能力提升_四、加强理想信念教育第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_三、提升化解各类矛盾的能力二、尊重新闻舆论的传播规律七、畅通“上情下达”“下情上传”的渠道第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务八、化危机为转机,化风险为机遇四、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信第11章 引导舆论、接受监督—领导干部同媒体打交道能力提升_五、自觉接受舆论监督第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_三、在工作中善于发现人才第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_七、妥善处理群体性事件三、不能只讲“唱功”而忽视“做功”五、解决实践中的矛盾,推动实践创新第9章 居安思危、沉着应对—领导干部应对风险能力提升_四、做好风险事件的应急预案第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务第6章 顺势而变、推陈出新—领导干部创新能力提升_三、把握客观规律,促进思维创新第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第4章 树立信仰、模范守法—领导干部依法办事能力提升_四、掌握依法办事的方式方法第1章 把握方向、站稳立场—领导干部政治能力提升_七、提升科学判断形势的能力第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_五、善于科学评价人才第3章 牢记宗旨、转变职能—领导干部公共服务能力提升_五、提供高效公共服务第7章 慧眼识人、恰当用才—领导干部知人善任能力提升_六、把人才放在合适的位子上